【实用教案】话题导读课。〖创意说明〗本课的创意是：话题导读。即围绕文章的中心词“奇巧”二字设计若干话题，指导学生感知文意，欣赏核舟所体现的古代劳动人民的奇特技艺、巧妙构思，体会作者准确生动的...

康有为关于“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉”这句话的解释：“大道者何？人理至公，太平世大同之道也。三代之英，升平世小康之道也。孔子生据乱世，而志则常在太平世。必进化至大同，乃孚素志...

通过教学应使学生能当堂背诵短文，能运用已有的学习文言文的基本方法进行自主的学习。为此可设计的学习活动有：１、多形式朗读课文，培养语感；２、一对一互译课文；３、多层次朗读读出厚度。...

１、层次结构：第一部分（第１段），概述雕刻者的精湛技艺以及核舟的由来和内容。第二部分（２～５段），详细介绍核舟的形状、结构，描述各部位人物的神情状貌，用事实说明雕刻者精湛的技艺。第三部分（第６段），总括核舟上雕刻的人、物的种类和...

对儒学来讲，理想人的培养和和谐家庭的建立毕竟只是为达到最终目的──治国平天下──铺平了道路，要使国泰民安、歌舞升平的景象出现，根本上还需要现实政治的努力。天下统一，政治清明；上下有分，等级有序；尊贤礼士，君仁...

【教学目标】〖知识目标〗1、积累一些文言词语、句式。2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。〖能力目标〗1、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。〖德育...

【教学要点】1、知识与技能：学习本文按照事物各部分的空间顺序说明事物的方法;领悟雕刻者精巧的构思。2、方法与过程：反复朗读，抓住细节描写，揣摩雕刻者巧妙的构思，领会文章语言的特3、情感与价值观：了解我国古代工...

【教学目标】1、掌握本文的文言实词、虚词。2、能正确翻译课文。3、学习本文有条不紊的说明顺序。4、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精...

１、作家作品：魏学洢（约１５９６～１６２５）字子敬，明末嘉善（现浙江省嘉兴）人，著有《茅檐集》。《虞初新志》为清朝人张潮所编，内容多为明末清初人的文言短篇，并附评语。２、背景材料：微雕：在极小的物体上刻出文字或图像等。也指用这种方法雕刻...

【教学目的】1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书【教学设想】可运用道具(核舟模型)或幻...

【教学目标】〖知识目标〗1、积累一些文言词语、句式。2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。〖能力目标〗1、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。〖德育...

【教学目标】1、了解我国古代工艺美术的卓越成就;2、学习总—分—总的结构形式、空间说明顺序。3、积累文言词汇，理解课文的大意。【教学重点】1、积累文言词汇，解读课文内容。2、了解结构形式，说明顺...

【教学目的】1、了解我国古代工艺美术的卓越成就。2、学习采用总说分说的结构形式和按照空间顺序说明事物的写法。3、理解本文说明语言的简洁、周密、生动。【教学重点】掌握以下词语：为、贻、属、诎、衡、简...

【教学目标】1、学习本文“总—分—总”的结构方式。2、掌握文章中的文言词语、句式。3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。【教学设想】1、这篇文章语言十分简练。全文433字，既...

【教学目标】〖知识与技能〗1、积累一些文言词语、句式。2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。〖过程与方法〗1、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。〖...

选择翻译正确的一项。１、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（ ）A、他们的互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣裙里。B、他们的两膝紧靠，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。C、他们的两膝相互比着，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。D、...

一、阅读语段，回答问题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗...

这篇课文拟用一课时教读。基本的设想是：1、把诵读放在教学的首位：这是一篇名文，半个多世纪以前的中学生差不多都能背诵，今天的中学生也应如此。必须读得烂熟，才能较好地领悟我们先人所追求的这个理想社会的实质，并...

一、基础知识积累和运用1、给下列加粗字注音：魏学伊( ) 罔不( ) 尝贻( ) 箬篷( )壬戊( ) 篆章( ) 多髯( ) 峨冠( )2、区别下列每组句子中加粗词的意义：3、解释下列句中加粗字的意思：⑴ 罔不因势象形( )⑵ 尝贻余...

1、给加粗字注音：① 选贤与能 ② 讲信修睦 ③ 矜④ 男有分 ⑤ 货恶其弃于地也2、解释加粗词：① 选贤与能：② 不独亲其亲：③ 男有分：④ 是谓大同：3、《大道之行也》选自_________这本书，它是_________家的经典之一，与_...