【教学目标】１、知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。２、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。３、情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【教学重点】整体感知课文内...

朗读课文，至少让学生读两遍，要求：１、将不认识的生字、词划出来，通过查字典注音、解释。可训练学生自己发现问题的能力，让学生将自己所画的生字词写在黑板上，查字典后为大家讲解。２、注意句中、句间的停顿，注意掌握好语...

【教学目标】〖知识目标〗１、积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义。２、整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。３、背诵课文中具有对称美的句...

１、注音：熬（áo）歧（qí）粼粼（lín）嫩（nèn）霎（shà）２、多音字辨析：散：（sàn）散步铺：（pū）铺床（sǎn）散漫（pù）当铺３、解词：熬──忍受，艰苦支持。委屈──受到不应有的指责或待遇，心里难过。文...

１、景色优美，富有诗意。２、选材精巧，以小见大。...

【设计理念】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法，以自身的学习体验自...

散文诗可以说是一种边缘文体，既具有诗的美质，又不受格律的拘限，而能享受散文的散漫自由。在中国古代，《庄子》或《楚辞》的个别断片，魏晋南北朝的一些小赋，如《小园赋》、《枯树赋》之类，约略近之。但是，作为一种完整...

【教学目标】1、知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。3、情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情...

今天，我非常高兴地来到文学殿堂，在这里就鲁迅的《野草》这部作品与大家交流，我分３个问题讲：一、《野草》的产生；二、《野草》的生命哲学；三、《野草》的象征艺术。一、《野草》的产生薄薄的一本散文诗集《野草》，是鲁...

《散步》写于１９８５年；因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩，因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。这篇文章写作的契机，现在回想，应该是两个...

导入新课：听歌曲《人间第一情》思考人间第一情是什么?这种情可用一个什么字来表达?(附歌词：有过多少不眠的夜晚，抬头就看见满天星辰……)生：亲情。孝字。师：孝敬父母，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德...

【主题与背景】教师与学生都是课程资源的开发者，共创共生，形成“学习共同体”。每个学生都带着自己的经验背景，带着自己独特的感受，来到课堂交流。学生从同学身上、教师身上学到的东西远比教材中学到的...

【背景及说明】《新课标》的课程目标的总目标规定了九年义务教育阶段的语文课程所要达到的目标，其中第７条“具有独立阅读的能力”，也就是把每一个在阅读中的学生都视为一个独特的自我，这样才能做到目标...

教室里播放着陈红唱的《常回家看看》。师：刚才同学们听到的是什么歌曲？生：《常回家看看》师：根据这首歌猜猜我们今天要上哪一课？（提示学生在课文目录里找）生：《散步》师：为什么猜是《散步》呢？这二者之间有什么相通点？黄...

时下，语文教学改革正推崇探究式教学。它要求我们语文教育工作者在教学过程中更多的培养学生高尚的情操、崇高的理想、正确的人生观以及积极的人文价值观。这种导向性给予学生的学习更为自由的空间，同时对教育工...

《散步》写于１９８５年，是一篇短小精悍、意境优美的散文。文章通过写一家人在田野上散步的情景，表现了一家三代之间敬老爱幼、温和、谦让与体贴的和谐关系，揭示了作为承前启后的一代中年人应负的历史使命，强调了一种理解...

【内容分析】《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，可以引...

《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，两段文字加起来也不过七十余字，可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的...

【学习目标】1、整体感知文章内容，把握文章主旨。2、仔细品味朗读，体会浓浓的亲情。【学习重点】体会亲情。【教学设想】对于亲情，学生都能体会，但很少有人能从点滴的生活细节、最平凡的小事中感受到亲情的真挚和...

《散步》教学设计 教学目标： 1.整体感知、理解文章思想内容。 2.品味富有表现力的语言。 3.体会并学习“尊老爱幼”的传统美德。 教学重点： 整体把握课文内容，体会欣赏本文的音韵美、景色美、亲情美。...