【学习目的】1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、课文复述，进一步理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。4、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。【学习重点】1、理解&ld...

【教学目标】1、知识目标：⑴ 理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。⑵ 把握父亲形象的特点及意蕴。2、能力目标：⑴ 把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。⑵ 学...

【教学目标】1、能够分析故事的主要情节，把握形象及感情，体会叙述和描写的作用。2、通过变换人称，概述故事梗概，进一步培养学生的概括能力。3、引导学生比较《台阶》和《背影》的语言风格。4、学会联系实际，深刻体...

【课型】新授课时：2【知识目标】体会领悟父亲的情感与性格。【能力目标】让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。【教育目标】教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。【重点难点】领悟父亲的情感与性格...

【教学目标】1、知识目标：⑴ 积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。⑵ 把握父亲形象的特点及意蕴。2、能力目标：⑴ 把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。⑵ 学习抓住...

【教学目标】1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2、学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。3、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。4...

师：同学们都知道，能进入中学语文课本的当代作家很有限，假设这位作家恰好是我们嘉兴人，你会怎么想？生：非常自豪，了不起。师：假设这位作家今天来到到了我们中间，你们相信吗？生：不相信。师：是吗？现在，让我们以热烈的掌声欢迎《...

一见钟情1932年春，杨绛考进了清华大学研究院读外国文学专业。在此之前，杨绛还在东吴大学读三年级时，她的母校振华女中校长为她争到了美国韦尔斯利女子大学的奖学金，打算送她到美深造。在那个时代，出国留学一件非常...

“文化大革命”指１９６６年５月至１９７６年１０月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动。其发展过程分为三个阶段。第一阶段：１９６６年５月“文化大革命”的发动到１９６９年４月中国共产党第九次全国代表大会的召开。这一阶段的中...

本文是一篇写人记事的散文。课文着重写了老王的几个生活片断。老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间，载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍，孤...

文章以“我”与老王相识、相交、相处的过程，按时间的先后顺序，记述了老王的一些生平琐事。据此，全文可以分为三个部分：第一部分（１～２段），写“我”与老王的相识，概叙老王的身世、经历及“眼瞎&rd...

【幸运侥幸】都含有“遇到好事”的意思。“幸运”强调意外地遇到好运气，含庆幸、喜悦的意思，多含褒义。而“侥幸”强调偶然地成功或免于不幸，多含贬义。...

屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一...

１、选取典型的日常小事有详有略地刻画人物形象：文章选取老王艰辛的职业、不幸的眼疾、贫寒的家境、帮我送冰、送病人、送鸡蛋、送麻油等日常小事，折射出老王朴质善良忠实的可贵品质和先人后己、舍己为人的金子般...

“以善良体察善良”，是学好这篇课文的一把钥匙。学习中可抓住作者与老王的交往这个贯穿全文的线索，对课文所记叙的人和事进行整理，并用善良的眼光去体察：老王的善良、作者的善良分别表现在哪些地方？在此...

【教学目标】１、把握老王忠厚的性格特点与不幸的命运遭际。２、理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。３、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。４、揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。５、...

一、学习目标1、阅读课文，了解中国农民勤俭坚韧的性格和他们艰苦的生活。2、学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。3、培养热爱父亲、尊重父亲，热爱劳动人民的思想感情。二、教学重难点理解&ldqu...

​阅读语段，回答问题：(一)那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不...

【教学目标】１、把握父亲形象的特点及意蕴。２、把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。３、学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。４、理解课文围绕“台阶”组织材...

【教学目标】1、知识和能力：整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。用朴实的语言来表达深刻的情感。2、过程和方法：在前后事件的比较中，体会作者陈述的目的。3、情感态度和价...