【胜景】优美的景色。胜，优美的。【当推】应当推崇。推，推崇。【合乎】符合，合于。【美观】(形式)好看，漂亮。【合拢】合到一起。【支撑】抵抗住压力使东西不倒塌。【技术】人类在认识自然和改造自然的反复实践中...

赵州桥又名安济桥，建于隋大业（公元６０５～６１８）年间，是著名匠师李春建造。桥长６４．４０米，跨径３７．０２米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔，不是实的，故称敞肩型，这是世界造桥史的一个创造（没有小拱的...

例：下面是说明文《龙卷风》的节选，读完答题龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸...

作者茅以升，我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。３０年代，他设计和主持修建了钱塘江大桥，５０年代，他又参加了武汉长江大桥的设计工作。他热心向广大群众介绍桥梁与其他科学知识，写过大量科普...

【教学目的】1、使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。2、使学生能够比较这篇文章与《台阶》、《背影》塑造人物方法的不同。3、体味本篇优美的语言风格。【教学重点】了解信客风雨漂泊的一...

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、桥梁专家茅以升茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中...

【教学目标】１、把握文章脉络，理解思想内容。２、了解信客的职业道德和优秀品格。３、培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。【教学重难点】１、了解信客的职业道德和优秀品格。２、培养学生诚实守信品质。【课...

【教学目标】1、使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。2、使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。3、体味本篇优美的语言风格。【教学重点】了解信客风雨漂泊的一生...

越走进信客的生活，我们越会因信客的艰辛而感叹，因他的冤屈而叫屈，又为他好的结局而叫好。合上书本，我们会去思考，为什么信客赢得那么多人的尊重？首先是信客任劳任怨。他理解在外谋生者，也理解在家的家属，理解他们的需...

1、下列加粗字的注音完全正确的一组是( )A、诘(jí)问 吊唁(yàn) 猝(cù)然B、伎(zhī)俩 噩(è)耗 号(háo)啕C、焦灼(zhuó) 接济(jì) 戚(qī)容D、稀罕(han)...

【创意说明】这是一篇略读课文，学生自读难度不大，因此宜设计导读课。重点是把握文章内容、分析人物形象、体会语言特点。【教学步骤】一、课文内容导入社会有某种需要，就有某种职业。作者故乡浙江余姚，离上海比较...

【教学目标】熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。【教学重点】熟悉全文内容，掌握课文结构。【教学难点】感受信客的品格和精神。【教学时间】2课时。【教学过程】一、导入1、作者简介：作者余秋雨是...

【教学目标】1、知识目标：掌握基础字词，理清文章脉络，把握文章内容。2、能力目标：感受人物奉献、诚信的品格。3、教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨的品质，树立诚信为本的做人理念。【教学重点】把握...

【教学目标】1、把握文章脉络，具体感知内容。2、感悟作者为信客树碑立传的原因。3、品味“质朴典雅、警辟畅达”的语言。【教学重点和难点】1、把握文章脉络，了解信客职业品格，积淀人文素养。2、通过...

【教学目标】1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。【能力目标】学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。【教育目标】培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨...

【教学目标】熟悉课文内容，掌握全文结构，分析人物性格，对信客人物品质的整体把握。【教学重点】熟悉全文内容，掌握课文结构。【教学难点】感受信客的品格和精神。【教学时间】1课时。【教学过程】一、导入1、作者...

【优良优秀优异】都含有“好”的意思，但程度不同。“优良”指（品种、质量、成绩、作风等）十分好，如“发扬优良作风”。“优秀”指（品行、学问、成绩等）非常好，如“需...

【结构分析】第一部分（第１～２段）：概括介绍一般石拱桥的特点。第二部分（第３～９段）：介绍我国石拱桥的特点、取得的光辉成就及其原因。又分四个层次。第一层次（第３段）：概述中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，成就惊人。第二层次（第...

１、“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”。（先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。它们之间的关系是递进而不是并列的。这句话是全文的中心。）２、“唐...

１、学习重点：⑴ 揣摩作者的写作意图。⑵ 学习本文的语言特点。２、学习难点：理清文章的脉络。...