朱自清我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。那时刘延陵兄介绍我到吴淞炮台湾中国公学教书。到了那边，他就和我说：“叶圣陶也在这儿。”我们都念过圣陶的小说，所以他这样告我。我好奇地问道：“...

扬州园林素负盛名，《扬州画舫录》有“杭州以湖山胜，苏州以市肆胜，扬州以园林胜，三者鼎峙，不分轩轾”之句，后来，经过多次变乱，扬州园林很多都荒废了。但是，直到现在还保留着一些很有特色的、秀丽多姿的园子。...

在对人教版八年级上册语文第三单元的整合设计中，有一项是“桥”的教学系列：《中国石拱桥》、《桥之美》以及综合性学习“说不尽的桥”。两篇文章，一个综合性学习活动，从知识到审美，从课内到课...

一、教学设想１、《桥之美》收录在人教版课程标准实验教科书语文八年级（上）的第三单元里，这一单元是说明文单元。但是，《桥》这篇课文与一般的规范性说明文不太一样，它的语言生动形象，带有一定的文学性。因此，在教读这...

沧浪亭是苏州四大名园之一。北宋庆历五年（１０４５），苏舜钦蒙冤遭贬，流寓到苏州，见五代孙承佑的废园“草树郁然，崇埠广水”，便以四万钱购得。苏舜钦遭贬后便自号沧浪翁，吟唱着“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之...

叶圣陶（１８９４～１９８８）现代作家、教育家。名绍钧。他的创作态度严肃认真，所写作品构思慎密，结构谨严，风格朴实，语言精练，被称为“优秀的语言艺术家”。代表作有《倪焕之》《稻草人》《古代英雄的石像》等。本文是为一本...

1、给加粗字注音，看拼音写汉字。着重( ) 煞风景( ) 纤细( ) 孕育( )和xié( ) 销hún( ) zhù( )足 前zhān( )后顾2、多音字注音组词：3、下列句子中加横线词语释义有误的一项 ( )A、那纤细...

《诗经·秦风》有语云：“蒹葭苍茫，白露为霜，有位伊人，在水一方”。伊人在水一方，可望而不可及，大概正是出于这个原因，才有了桥吧！就算是遥不可及的银河，也有鹊桥相助，以期痴男冤女可以有短暂的相会，尽管...

【摧毁粉碎】都含有“破坏”的意思。“摧毁”用强大的力量破坏，既可指摧毁敌人的阵地、堡垒、建筑物等，也可指摧毁旧制度和腐朽事物。而“粉碎”既可指粉碎具体物质，如茶杯等，也可...

阅读下面的语段，回答问题。圆的魅力①我们生活的世界充满着千姿百态的形状。其中既有大自然经过亿万年精雕细刻的得意作品，也有千百年来人类智慧的杰作。②抬头不见低头见的圆──最简单的形状之一，不仅是大自然...

【目标】１、理解作者所写的桥之美；２、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式；３、理解一些难句的情味。【课时】两课时，（课内指导一课时，课外自读巩固一课时）第一课时简介作者：吴冠中１９１９年生，中国现代画家。在早读课读过...

【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。4、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。【教学过程设计】一...

朱晓平江南水乡绍兴，除有名山、名水、名园之外，还有堪称全国之最的古桥大观。桥点化了水乡风情，在人们眼中成了另一道景观。绍兴多桥，据清光绪年间的《绍兴府城衢路图》标记，仅府城内就有桥梁２２９座，平均每平方公里３１座，其...

新课程八年级第三单元《桥之美》一课，是当代画家吴冠中的科学小品文，它用优美含蓄的语言，生动形象的笔触描绘了桥在不同环境中多种多样的形式作用，从新的角度揭示了桥之美。文中举了大量桥的例子来说明桥之美，引进...

叶圣陶 叶圣陶的青年和老年 叶圣陶和夫人胡墨林 虎丘 虎丘 虎丘 留园平面图 留园──涵碧山房 留园──冠云峰 留园 留园 留园 艺圃 艺圃 艺圃 环秀山庄平面图 环...

【教学目的】１、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。２、品味本文优美而又富有意蕴的语言。３、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。【教学重点】品味本文优美而又富有意蕴的语言。【教学难点】很好地理...

【自出心裁】出于自心的剪裁、创造。【嶙峋】突兀的样子。【镂空】雕刻出穿透物体的花纹或文字。【景致】风景。【阶砌】台阶。【因地制宜】根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。【斟酌】这里是考虑光和影...

“朴实的服饰和沉默的风度”感染了朱自清。叶圣陶，是中国近现代文学史上最重要的人物之一。他的意义，不仅可以在他的文学作品中读到，更可以在他的为人处世的人生态度中读出来。１９３０年７月，朱自清在北平的清华...

苏州园林具有深厚的文化底蕴，在建筑上集各家之长，充分展现了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。苏州古典园林以其风格迥异、独具匠心受到世界注目，继拙政园、留园、网师园、环秀山庄于１９９７年被联合国教科文组织列入世...

【魅力】很能吸引人的力量。【审视】仔细看。【诗境】指富于诗意的环境。【媒介】使双方(人或事物)发生关系的人或事物。【煞它风景】破坏人的兴致的意思。煞，削弱，损坏。【和谐】配合得适当和匀称。【得体】(...