【案例】老师：今天我们来学习《说“屏”》(板书课题)，有没有预习过。(全体学生说预习过了)现在，请大家打开课本，把课文读一遍。请大家个人自己默默地读。(学生读完)师：这单元前面的几篇课文我们已经学过...

【教材分析】《说“屏”》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)八年级上册第15课的一篇文章，该单元学习怎样抓住事物特征来介绍事物，让学生接触多种知识，激发学生对祖国文化的自豪感。本课...

１、关于标题：以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了文章才恍然大悟，原来大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预...

“瑞雪兆丰年”是一句流传比较广农谚，意思是说冬天下几场大雪，是来年庄稼获得丰收的预兆。为什么呢？其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是比较松软的，里面藏了许多不...

掌握和预报农时的方法，除物候法外，还有节气法和农业气象预报法。下面不妨把它们作些对比，看看物候报农时方法有哪些可取之处。以节气定农时方法在民间较流行，有很多这方面的农谚：对于小麦播种，北京地区是“白...

一、关于本文说明的条理性本文介绍物候学，如同一门学科的绪论一样，首先必须说明这门学科的研究对象。研究对象明确了，才能说明这门学科的意义。物候学的意义是多方面的，对于农业的重要性是首要的。说物候学的起源...

【木本植物】１、芽膨大开始期。裸芽植物主要是看芽的大小来判断，鳞芽植物是当芽的鳞片开始膨大，芽的侧面露出淡绿色的线形或角形时为芽膨大开始期。但不同植物又有些差异，其特征是：侧柏叶芽膨大是鳞片张开，中间露出...

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识：１、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。２、瓦片云，晒死人。３、雨中闻蝉叫，预告晴天到。４、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。５、麻雀囤食要落雪。６、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。７、...

屏风是一种十分古老的家具，但对于现代人来说又是一种非常新颖的特殊家具，它对家居的含义已经“跳”出了以往屏风只用作挡风的作用，而更多地起到了装饰与点缀的效果，让空间获得藏而不露的妙用。如果想将...

这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。第1段是引子，既表现了作者对屏...

杜 牧屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。周昉是一位约早于杜牧一个世纪，活跃在盛唐、中唐之际的画家，善画仕女，极尽工巧之能事。杜牧此诗所咏的“屏风”上当有周昉所作的...

第一部分（第１段），引子。写出作者对屏风的美好感觉与印象，并点出屏风的特点。第二部分（２～３段），介绍在室内、室外安置屏风的作用。第三部分（第４段），写要发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意的几个方面。第四部分（第５段），写建筑师...

〖同步达纲练习1〗1、下列选项字形完全正确的一组是( )A、销魂 帷幕 韶光 因地治宜B、善长 锦屏 缘故 雅俗共赏C、休憩 徒劳 纳凉 艺术点缀D、造型 关键 怆俗 缓冲视线2、分析下列句中引号的作用：⑴ 记得童年...

１、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。明确：“屏者，障也。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。２、作者介绍了关于屏的那些知识？明确：屏的作用，屏的种类，屏在设置上...

【课外阅读二】阅读下文，思考文后的问题文房四宝纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能，因而被誉为“文房四宝”。而宣纸、徽墨、湖笔和端砚则又是这&l...

诗情画意的引用美：在这篇文章里，处处可见诗情画意的引用。文章开篇时引用了唐人杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，给我们营造了俊逸清雅的艺术氛围；行文至中，又引入了明汤显祖《牡丹亭》的...

屏风作为传统家具的重要组成部分，历史由来已久。起初我们先祖的家居陈设是非常简洁的，随着社会的发展，人们的物质生活逐渐丰富起来，而审美观念也发生了巨大的变化。于是，家具中的屏风制作也应运而生了。屏风的诞生...

一、给加粗字注音韶光( ) 伧俗( ) 休息( ) 相称( )曲屏( ) 锦屏( )( )二、根据所给的意思，写出相应的词语1、无益地耗费劳力。______________2、创作出来的物体形象。___________3、恰当，恰如其分。___________...

【教学目标】1、知识目标：⑴ 积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。⑵ 了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。⑶ 了解方位...

【教学设计A】〖创意说明〗把“故宫博物院”搬进我们的课堂，在互联网时代已不是神话。利用制作精美、知识准确的故宫博物院官方网站帮助教学，一定会比“仅凭教师一张嘴，任你天花乱坠”的讲...