【教学目标】1、领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。2、从理清小说故事情节入手，分析人物性格。3、了解人物形象的描写方法。【教学重点】1、理解小说中主要人物形象的意义。2、分析小说中人物的语言、表...

【教学目标】1、知识与技能：了解小说的三要素及小说的结构特征;通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想感情，突出中心;学习本文通过设疑铺垫、前后对比突出人物性格。2、过程与方法：通过听读...

【教学重点】 通过人物的语言行动表现人物的思想感情。【课文解读】《最后一课》是在普法战争时期奏响的一首爱国主义的交响乐。小弗朗士和韩麦尔先生的言行举止是这首交响乐的主旋律，郝叟、镇长、邮递员、...

【教学要求】1、体会人物爱国的思想感情。2、学习塑造人物形象的方法。3、理解关键语句的深刻含义。【教学过程】一、导入1871年普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名作家都德...

我所说课的篇目是《最后一课》，它是初中一年级的教学内容，具体编排在第一册第二单元的第二篇。一、大纲对初中阅读的要求大纲对初中阶段在文学作品方面的阅读要求主要有：1、对课文的内容和表达有自己的心得，能提...

【教学设计A】〖创意说明〗这篇文章“爱国”主题显而易见，学生容易理解，我们可以依据“我”(小弗朗士)心理思想的变化成长为切入点，从依照人物性格特征、揣摩人物心理的角度，引导学生逐步深...

【教学目标】1、知识和技能：分析故事的主要情节，把握人物的思想感情。品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。2、过程和方法：自主、合作、探究3、情感、态度和价值观：进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情。【教学...

【学生分析】这是一篇传统的经典篇目，有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败，割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作品，古今中外不胜枚...

1.给下列加点汉字注音。喧( )闹 懊( )悔 赚( )钱 监督( )宛( )转 气氛( ) 哽( )咽 皱( )纹2.比较字形，注音并组词。3.①《最后一课》作者是_________国的_________。②小说的三要素是_________、_________、__...

【同步达纲练习】1、下列加粗的字注音和书写完全正确的一项是( )A、膝盖(xī) 哽咽(gěng) 皱边(zòu) 祈祷(qǐ) B、奥悔(ào) 踱步(duó) 宛转(wǎn) 诧异(chà) C、惩罚(chěng)...

【教学目标】1、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。2、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。【教学重点】1、通过人物的语言、表情、动作和心理活动...

【教学目标】1、知识目标：⑴ 通过听读，了解小说的主要情节。这样，才能更好体味和推敲作品语言的意义和作用。⑵ 学习本文通过人物的语言、行动、心理活动，表现人物思想感情，突出中心思想的写法。2、情感目标：新课程...

教学目标1.了解作者和写作背景，记重点字词。2.整体把握文章内容，理清情节结构。3.分析人物形象，品味小说的语言，揣摩人物心理。4.领会小说的思想内涵。体会文章主人公的爱国情感，激发学生对母语和祖国的热爱之情。...

【教学目标】1、感受课文强烈的爱国主义情感。2、了解阅读小说的基本方法：从情节入手分析人物性格。3、了解小说的三要素：情节、环境、人物。【教学重难点】1、分析通过语言、动作、表情、心理描写刻画人物形象...

【课文解读】本文是篇外国短篇小说，作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家，《最后一课》是作者爱国主义短篇小说的代表作之一。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反...

第一课时〖教学目标〗1、了解小说的文学常识，创作背景。2、整体把握小说情节结构，人物形象和爱国主题。〖教学设计〗一、普法战争介绍和作者介绍二、让学生认真细致默读课文一遍不受任何限制没有压力的自由阅读...

【教学目标】1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说对不家务事进行爱国主义教育。...

１、小弗朗士：小说开始，出现在读者面前的小弗朗士是个贪玩、幼稚的孩子。他正在上学的路上，不过他不打算去了，因为老师要检查的分词用法他一点也不会，他心里的价值标准是到野外玩比学习更有趣。他关心的那些事：歌唱的...

【学习目标】1、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。3、了解小说的要素，重点把握人物形象。4、理解...

【教学内容】《最后一课》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级下册。【教学目标】1、理解本文所表达的爱国主义思想，培养学生的爱国情操。2、分析小说中环境描写的作用。3、学习刻画人物形...