作业导航1、熟悉课文内容，揣摩文中音响的描写;2、了解侧面描写的方法;3、了解文言知识，如：古今词义的不同。一、基础部分1、下面词语中加粗字注音有误的一项是( )。2、对下面加粗词的解释有误的一项是( )。A、俄...

【学习目标】1、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3、学习准确地运用表示时间的词语。4、熟读成诵。【教学重点】使学生了解我国口技艺人高...

1、下列加粗字的注尽全都正确的一项是( )。A 犬吠(fèi) 颈联(jìng) 觉悟(jüé)B 摇曳(yè) 呓语(yì) 屏息(bǐng)C 哗然(huá) 几乎(jǐ) 许许声(hǔ)D 中间(ji...

１、为什么口技表演开始时“抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。”呢？大家观看表演时只看“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，所以不免产生怀疑：这么点东西能做什么？可心里又极想早点解开这个谜团，所以&l...

各位评委，位老师：大家好！我叫周承坤，来自丰收中学。我说课的题目是《口技》，选自义务教育新课程标准实验教科书初中语文第二册第四单元。这是第二课时，前一课时，我们主要预习了课文，朗读了课文，扫除了字词障碍；通过文下...

【教学目标】一、知识教学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识。2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法。二、能力训练1、提高文言阅读理解能力。2、条理清晰地复述三个场景。三、德育学习认识祖国语言...

间（jiàn）间隔 （jiān）中间会（huì）会宾客大宴 （kuaì）会计许 （hǔ）许许声 （xǔ）许多几（jǐ）所剩无几 （jī）几欲先走...

【教学目标】一、知识与技能1、积累常用的文言实词虚词。提高阅读古文的能力，背诵全文。2、学会正面与侧面烘托的写法3、能理解本文条理清晰的结构，首尾照应的特点二、过程与方法1、学生通过多种形式的朗读，借助...

口技：杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描绘出当时表演的故事...

１、但闻屏障中抚尺一下但：古义只；今义表示转折的连词。２、微闻有鼠作作索索闻：古义听；今义用鼻子嗅。３、虽人有百手虽：古义即使，表假设的连词；今义表转折的连词。４、两股战战，几欲先走股：古义大腿；今义屁股走：古义跑；今义指步...

１、京中有善口技者善：形容词活用为动词，擅长。２、会宾客大宴宴：名词活用作动词，举行宴会。３、不能名其一处也名：名词作动词，说出。４、满坐宾客无不伸颈，侧目，目：做动词用，用眼睛看。５、妇手拍儿声手：名词作状语。意为用手。...

全文五个段落，首段写表演前的准备，末段写表演后的情景，中间二至四段是文章的主体，记叙表演的情况。在这三个段落中，作者条理清楚地记叙口技表演的事件，起伏跌宕地描述口技表演的进程，再现了口技表演的精妙绝艺。第一...

１、形象描绘，生动逼真。２、善于剪裁，层次清楚。３、正面描写和侧面描写，紧密结合。...

【会宾客大宴】宾语前置句，“会大宴宾客”。...

本文记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响，异常逼真地摹拟出一组有节奏而连续的生活场面，表现了我国民间艺人高超的技艺。...

一、出色的结构安排1、记事有条理。全文以时间先后为顺序，由施屏障始，到撤屏障止，顺着众宾的所闻写来，使读者能有亲历的感觉。2、行文有波澜。所记之事，是旋律一步比一步紧，声音一步比一步高，火起之后，记事的波澜到了...

【结构分析】第一部分（第１段），写表演前的准备及表演即将开始的情况。第二部分（第２～４段），写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分（第５段），写表演结束时的情景。...

１、妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。译文：妇人抚摸着孩子喂奶，孩子含着乳头哭，妇人轻声哼唱着哄小孩入睡。２、中间力拉崩倒之声。译文：中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。３、口有百舌，不能名其一处也。译文：即使嘴里有上...

新教材语文初中版七年级下册有一名篇《口技》，何为名篇，其一，选入中学教本时间之长，其二，内容精典耐读。上课时，我按照学文言文的五步（朗读、翻译、积累、理解、背诵）授新。说到文中的“妇抚儿乳”一句，课本...

【教学目标】1、掌握“会”“凑”“乳”“舒”“名”等文言实词的意思。2、理解正面描写和侧面描写相结合的写作方法，并体会其作用。3、了解我国古代民间...