《我的母亲》(节选) 2020-11-17 0 八年级语文 母亲一生充满了劳累与辛酸。3岁那年,一场重感冒几乎夺去了她年幼的生命。重感冒刚好,一位喝醉了酒的庸医又将活泼可爱的她治成了呆坐无语的弱智幼童。…………在我的记忆中,重新获得喂养...
母亲 2020-11-17 0 八年级语文 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟...
我的母亲 2020-11-17 0 八年级语文 每天清晨,当我们还在睡梦中时,有一个人已经早早的起床准备好一切;当我们感到口渴时,有一个人已经为我们沏好了茶……这个人就是母亲。妈妈还小的时候,家里穷,姥姥一个人带五个孩子,由于人多饭少,日子过的...
名人谈母爱 2020-11-17 0 八年级语文 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。──高尔基母爱是一种巨大的火焰。──罗曼·罗兰世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。──但丁人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。...
我的母亲 2020-11-17 0 八年级语文 写下这个题目,手中的笔陡然变得沉甸甸的,写出这样一个在我心中不平凡的母亲,要说的太多了!我只好用我的笨拙的笔来写下我的母亲。我的母亲10岁时失去她的母亲,20多年一直与我外公一起生活,外公父兼母职辛苦了一生,我的...
《我的母亲》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 《我的母亲》同步练习 【积累运用】 1、给下列加粗的字注音: 文绉绉()糜先生()庶祖母() 抽屉()摹画()眼翳病() 2、根据课文内容回答问题: ⑴“我渐渐明白,世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的...
追忆母亲二三事 2020-11-17 0 八年级语文 童年塑造人生,而母亲是人生的第一个老师,因此,母亲的德行对孩子的影响是终生的。这在西方心理学和人类学的著作里,是一组耳熟能详的命题。是的,作为人一生的中国,童年如一张雪白的纸,既没有世俗的成见,也不知道功利的...
我的母亲 2020-11-17 0 八年级语文 世上最伟大、最无私的人是母亲。作家们用朴实的文字表达了母亲伟大的形象,但是母亲是写不完的。记得九岁那年放学回家,我和父母一起去打八角。去到后看到一棵棵高耸多枝的八角树心里特想爬树。母亲说:“你...
《我的母亲》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、理解文章,概括母亲的形象,体会作者对母亲的深厚感情。2、品味含义丰富的语句,把握自传的语体特点。3、感悟胡适及其作品所包含的人文内容,丰富文化素养。4、联系自己的生活体验,体会母亲的关爱,培养...
《我的母亲》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 一、新课导入法国大作家说:人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。下面让我们伴着《沉默的母亲》这首歌来欣赏一组画面,然后说说给你印象最深的一幅,或说你的感受,或说说图片都引起了哪些回忆?(多媒体...
《我的母亲》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 一、报得三春晖在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的感情依托。“谁言寸草心,报得三春晖”,同学们,千言万语,汇成一句,用你...
《我的母亲》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、理解文意,概括、提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。【教学重点、难点】1、理解母亲对“我”的做人训练,感...
《我的母亲》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 1、朗读散文:《母亲》 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……母亲肖复兴世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……那一年,我的生母突然去世.我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭...
《我的母亲》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、熟读全文,了解作者;2、学会根据具体事件,概括、提炼母亲的形象特点;3、品味文中语言的质朴、真挚,极有分寸感;4、了解胡适及其母亲身上代表的传统文化意义。【教学重点】1、感知内容,感悟作者的思...
《我的母亲》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目的】1、概括、提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。【教学重点】理解母亲对“我”的做人训练,感受作者对母亲的感情...
《我的母亲》问题探究 2020-11-17 0 八年级语文 1、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,为什么?文章前三段写作者的性格特点和童年生活,既写出了童年的爱好、快乐,也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。在作者的童...
《我的母亲》写作技巧 2020-11-17 0 八年级语文 1、记叙与抒情想融合:这篇文章是作者中年时对自己人生历程的一段回顾,主要采用了记叙的表达方式,辅之以画龙点睛的直抒胸臆。如“我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我...
《我的母亲》拓展学习 2020-11-17 0 八年级语文 蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。 寒衣针线密,家信墨痕新。 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。 低徊愧人子,不敢怨风尘。【赏析】乾隆十一年(公元1746年),蒋士铨于年终前夕赶到家中,深感母亲对自己的关怀之情,故有此诗。《岁末到家》...
青虫之爱 2020-11-17 0 八年级语文 我有一位闺中好友,从小怕虫子。早春,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊,不料什么声响也未曾听见。她翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。许...
我的母亲 2020-11-17 0 八年级语文 说起我的母亲,我只知道她是“浙江海宁查氏”,至今不知道她有什么名字!我的母亲在我十三岁的时候就去世了。我现在所能记得的最初对于母亲的印象,大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里,我独自一人睡在床...