【教学目标】1、知识目标：⑴ 了解五言古诗、歌行体古诗(以七言为主)和绝句三类诗歌体裁，体会它们的区别。⑵ 了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。⑶ 理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。⑷ 背诵五首...

大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草...

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。...

【教学目标】１、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想。２、培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟。３、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。【重点、难点】１、重点：理解本诗所体现的作者的思想感情，并把这种理解反馈到诵...

【教学目标设计】1、揣摩诗歌语言。2、描写、记叙、抒情等多种表达方式的运用。3、进行朗读训练，品味忧国忧民的思想感情。【教学内容及重点、难点分析】《茅屋为秋风所破歌》最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿...

​ 作业导航1、了解诗作中蕴含的思想感情;2、了解诗的体裁;3、正确理解名句。一、基础部分1、下列加粗的字注音有误的一项是( )A、结庐(lú) 悠然(yiōu)B、金樽(zūn) 庇护(bì)C、突兀(w&ugrav...

【教学目标】1、认知目标：⑴ 了解唐朝诗歌发展的基本历程，做到教学上的点面结合。⑵ 朗读背诵诗歌，理解作品表达的思想感情。2、情感目标：体会古代诗歌描绘景物，抒发感情的特点和方法，并展开丰富的想象。3、能力目...

【教学目的】学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。提高鉴赏古诗的能力。【教学重点难点】背诵默写。【教学时间】一课时。【教学过程】１、解题：《行路难》古代...

【教学目标】１、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。２、体会诗人推已及人，忧国忧民的思想感情。３、学习叙事和抒情相结合的写法。【教学设想】杜甫的这首借景抒情的诗，从内容到艺术都有很高的成就，从中我们不...

龚自珍（１７９２～１８４１），近代思想家、文学家。字尔玉，又字璱人；后更名易简，字伯定；又更名巩祚，号定庵，又号羽（王岑）山民，仁和（今浙江杭州）人。一、个人简历１、２０岁以前，在家跟随母亲、姥爷段玉裁学习经学、文学。１３岁作《知觉辩》，１５岁诗集编年，１９岁倚...

【层次结构】1、《饮酒》(其五)：前四句：写诗人身居人世，并无俗事纷扰，其原因是心境超脱世俗，不为名利所惑。后六句：表现诗人在欣赏美丽的自然景物中，获得了无限的意趣。2、《行路难》(其一)：前四句：以酒宴消除不了诗人...

晚清龚自珍，既是思想敏捷、具有正义感的思想家，又是情感丰富、拥有多种情趣的文化人。他爱赏花，有“青门何有？几堆竹素，二顷梅花”吟咏。喜交友，豪称“愿得黄金三百万，交尽美人名士”。侨寓苏州...

１、作家作品：陶渊明（３６５～４２７），名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑（今江西省九江市西南）人，著名诗人。李白（７０１～７６２），字太白，号青莲居士，唐朝杰出的浪漫主义诗人。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县）。有“诗仙”之称。他的诗收在《李太白全集》里...

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。［写边塞风狂雪早。上句写风，“卷”字正写，“折”字侧写，狂风怒号的声威似声声入耳，遍地肃杀的景象如历历在目。下句写雪，“八月”点时，突出飞雪之早，气...

长：cháng（长林梢）号：háo（怒号）重：chóng（三重茅）折：shé（白草折）zhǎng（长辈）hào（号角）zhòng（重量）zhé（折断）行：xíng（行路难）济：jì（济沧海）见：jiàn（看见）丧：sāng（丧乱...

1、田园诗：歌咏闲适、恬淡的田园生活的诗歌。主要描写美好的田园景色和悠闲的村居生活。以东晋诗人陶渊明为代表，以后又有南齐谢，唐代王维、孟浩然等。2、边塞诗：隋唐以来一百几十年中，由于边境战争的频繁，疆土的扩...

１、一词统摄的构思美：《饮酒》中“心远”一词是全诗的诗眼，它统摄全诗，不仅对前三句作了总结性的说明，而且开辟了后半首的境界，正因为“心远”无世务缠身，所以能够于东篱下独自采菊，于闲暇中望山...

1、饮酒(其五)：我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回...

饮酒(其五)1、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?表现了陶渊明厌恶官场的虚饰和诈伪，从大自然里悟出人生的真意，获得恬静的心境的思想感情。2、诗人“结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢?...

喜欢陶渊明，除了因为他的人淡如菊，味浓如酒，气傲似松，志廉似竹之外，还因为他是中国文学史上第一个田园诗人，第一个真正能够贴近土地，贴近农民，贴近生活的“农民”诗人。他的远离官场、归隐田园，不同于一般文...