《满井游记》原文及翻译 2020-11-17 0 八年级语文 《满井游记》原文及翻译 满井游记 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之...
《满井游记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目的】1、学习“每”“辄”等词的古义;了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。3、领会作者文中所充溢的热爱春天,热爱自...
《满井游记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目的】1、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。【教学重点】引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。【教学难点】体会本文抓住特征描写景物...
《满井游记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、学习细致的观察生活,准确生动的描写景物的方法。2、品味课文清新自然、优美生动的语言,体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情,熟读成诵。3、学习细致的观察生活,准确生动的描写景物的方...
《满井游记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识目标:⑴ 积累文言词语,增强文言语感。⑵ 了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。⑶ 感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2、能力目标:⑴ 重视诵读,在朗读中把握...
让文言文真正走入学生心灵深处──从《满井游记》初探文言文教学上的创新 2020-11-17 0 八年级语文 文言文的学习令许多学生深感“头大”(学生惯用语),然而它却既是教师不得不教的内容,又是学生不得不学的“老古董”。因此,在一片“创新”与“改革”的呼声中,怎样让文言文...
《诗五首》有关资料 2020-11-17 0 八年级语文 【《饮酒》(其五)赏析(宋晓霞)】《饮酒》诗共二十首,原序说这些诗都是醉后所写,故总题为“饮酒”。这一首写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境。返回自然是陶渊明的人生理想,他把这一理...
《满井游记》教学后记 2020-11-17 0 八年级语文 初教这篇文章,感觉很难。打算帮学生解决朗读、翻译就是完成教学任务。结果呢,这篇文章足足讲了这两节课,我的感受是:老师一定要花时间备课。这是我最大的感受,这篇文章早在三年前就听一位老师公开课讲过。那时的印...
《满井游记》课文背景知识 2020-11-17 0 八年级语文 1、作家作品:袁宏道(1568~1610),字中郎,号石公,公安(今属湖北省)人。明代文学家。2、背景知识:袁宏道与其兄宗道、弟中道合称“三袁”,因籍贯是湖北公安,所以称做“公安派”。提出了“性灵说”,认为文...
《满井游记》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 ● 作业导航1、领悟喻示读者的人生哲理;2、体会本文抓住特征描写景物的方法;3、学习和积累文言词汇。一、基础部分1、下列加粗的字注音有误的一项是( )A、廿二日天稍和(ɡān)B、燕地寒(yān)C、若脱笼之鹄(h...
虎丘记 2020-11-17 0 八年级语文 虎丘去城可六七里,其山无高岩邃壑,独以近城,故箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织,而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女,下迨蔀屋,莫不靓妆丽服,重茵累席,置酒交衢间,从千人石上至...
《西湖游记二则》之晚游六桥待月记 2020-11-17 0 八年级语文 西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚(山间雾气)。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒(制约),与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言,傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤...
《满井游记》同步达纲练习 2020-11-17 0 八年级语文 1、给下列加粗的字注音,并抄写词语:犹厉( ) 沙砾( ) 廿二日( )偕友( ) 土膏( ) 鹄( )清澈( ) 娟然( ) 鲜妍( )靧面( ) 髻鬟( ) 浅鬣( )茗者( ...
《满井游记》课文翻译 2020-11-17 0 八年级语文 北京一带气候寒冷,过了花朝节,冬寒还没有退尽,经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙尘。(我)只好躲在屋子里,想出去走走也出不去。每次顶着风坐车出去,总是不到百步就转了回来。22日那天,略微暖和些,我和几个朋友一块儿出了...
《满井游记》解词 2020-11-17 0 八年级语文 冻风时作:时,时常。作,发作,起。山峦为晴雪所洗:为,表被动,被。晴雪,晴空之下的积雪。欲出不得:得,能够。欲想。脱笼之鹄:之,结构助词,相当于“的”。倩女之靧面:之,主谓之间,无实义,不译。波色乍明:乍,初,开始。波色,水...
《满井游记》教学设计(第二课时) 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、深入理解课文内容,理清课文结构,学习课文在布局谋篇上的精妙之处。2、研读课文,感受作品优美的意境,体会作品流露的思想感情,培养学生热爱大自然的感情。3、体会课文中运用白描、比喻和拟人手法写...
袁宏道介绍 2020-11-17 0 八年级语文 袁宏道(1568~1610)明代文学家。字中郎,又字无学,号石公。湖广公安(今属湖北)人。万历十六年(1588)中举人。次年入京赴考,未中。返乡后曾问学李贽,引以为师,自此颇受李贽思想影响。万历二十年(1592)中进士。不仕,与兄宗道、弟中道遍游楚中。万...
《醉翁亭记》“课前作业导学”设计的体会 2020-11-17 0 八年级语文 课前作业导学,既能节省课时,增大课堂的容量,又能充分发挥学生的主体性,体现合作互助精神。让学生既能体验自已学习成功的快乐,又能品尝帮助别人的喜悦。而且整个教学活动都是在师生互动中进行,可使师生关系变得十分...