《醉翁亭记》字词活用 2020-11-17 0 八年级语文 【名之者谁】“名”本应为名词,“名字”,此处为“命名”,动词。活用类型:名词作动词。【有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也】翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样。【故自号曰醉翁也】“号&...
《醉翁亭记》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 【积累运用】1、下列加粗字注音不完全正确的一项是( )A、琅琊(yá) 饮少辄醉(zhé)B、林霏开(fēi) 云归而岩穴暝(míng)C、山肴野蔌(yáo) 晦明变化者(huì)D、树林阴翳(yì) 水声潺潺(ch&aac...
燕喜亭记 2020-11-17 0 八年级语文 太原王弘中在连州,与学佛人景常元慧游,异日从二人者行于其居之后,丘荒之间,上高而望,得异处焉。斩茅而嘉树列,发石而清泉激,辇粪壤,燔椔翳;却立而视之:出者突然成丘,陷者呀然成谷,洼者为池而缺者为洞;若有鬼神异物阴来相之...
《醉翁亭记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 一教学目标:1、 把握文章结构,学习本文写景与抒情自然结合的方法,理解景物描写作用。2、 理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、 学习掌握文章中常见文言实词、虚词、句法。教材分析:这篇著名的游记,是欧...
《醉翁亭记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、了解欧阳修的主要经历及其多方面的成就。2、了解醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光,体会作者娱情山水以排解抑郁的复杂思想感情和“与民同乐”的政治理想。3、学习写景与抒情自...
《醉翁亭记》同步达纲练习 2020-11-17 0 八年级语文 1、下列加粗字注音完全正确的一项是()A、滁州(chǔ)林壑(hè)蔚然(wèi)琅琊(láng)B、潺潺(chán)辄醉(zhé)林霏(fēi)岩穴暝(mǐn)C、伛偻(lǚ)酒洌(liè)山肴(yáo)野蔌(sù)D、对弈(y&i...
《醉翁亭记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【课型】活动课。【教学内容】“梦游”醉翁亭。【教学目标】1、培养学生的想象能力。2、注重对景物的细致描写。3、写作训练。【重难点】对文章内容的理解及写作。【教具】投影仪、图片、录音机、...
《醉翁亭记》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 ● 作业导航1、体会文中描写的自然景色和作者的寄托;2、领悟“乐”的内涵;3、掌握文中的一些文言词语。一、基础部分1、下列加粗的字注音有误的一项是( )A、林壑(hè) 晦明(huì)B、伛...
略说《醉翁亭记》中的“景”和“情” 2020-11-17 0 八年级语文 《醉翁亭记》,写得情景交融,韵味隽永。含英咀华,颇能给人以美的享受。要想理解文中表达的感情,当先了解作者写作时的心境。本文写于欧阳修贬官滁州的第二年(1046)。当时,为了使北宋王朝摆脱“四夷不服,中国不尊&rdqu...
《醉翁亭记》课文背景知识 2020-11-17 0 八年级语文 1、作家作品:欧阳修(1007~1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,吉州永丰(今属江西省)人。北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。他是北宋中期诗文革新运动的领袖,在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。2、文学常...
欧阳修与北宋文学变革 2020-11-17 0 八年级语文 北宋中期的文学变革,是在宋代文学总体上处于衰退的情况下产生的。它一面顺应着思想控制强化的时代文化,一面寻求文学的新的立足点和艺术风格。在这里起着中枢作用的是欧阳修。欧阳修(1007~1072)字永叔,吉水(今属江西)人,出身于...
《醉翁亭记》问题探究 2020-11-17 0 八年级语文 1、本文描写的内容很丰富,描写的方式和作用怎样?本文描写很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点、自远而近的顺序,把读者一步步引入佳境;写山间富于变化的景色,采用从早到晚、从春到冬的顺序,让读者体会“景不...
《醉翁亭记》课文评点 2020-11-17 0 八年级语文 环滁皆山也。[一句话概括全貌。宋朝朱熹《语类》卷百三十九上说:“欧公文多修改到妙处,顷有人买得他《醉翁亭记》原稿,初说滁州四面有山,凡数十字,末后改定,只曰‘环滁皆山也’五字而已。”]其西...
“乐”是表象,“醉”是实质 2020-11-17 0 八年级语文 经查阅有关历史资料得知:欧阳修做滁州太守已是第二次被贬。第一次是1036年因揭露左司谏高若讷的罪责与虚伪,为杜衍、范仲淹辩护而得罪保守派人物,被贬为峡州夷陵县令;这一次是因支持“庆历新政”,在庆历五年...
《醉翁亭记》课文题解 2020-11-17 0 八年级语文 欧阳修被贬为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁州西南的琅耶山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁&...
《醉翁亭记》文言知识 2020-11-17 0 八年级语文 1、古今异义:⑴ 醉翁之意不在酒古义:情趣,心愿 今义:意思,含义。⑵ 苍颜白发古义:脸色苍老 今义:青颜色。⑶ 鸣声上下古义:树的上部和下部 今义:表示大致的数量。⑷ 负者歌于途古义:背着东西的人 今义:失败的一方。⑸ 晦...
《醉翁亭记》知识延伸 2020-11-17 0 八年级语文 1、酿泉:醉翁亭下有酿泉又名让泉,泉水“甘如醍醐,莹如玻璃”,故又称“玻璃泉”。泉眼旁用石块砌成方池,水进入池中,再汇入山溪。欧阳修《题滁州醉翁亭》赞其:“声如自空落,泻向两檐前。流入...
丰乐亭记 2020-11-17 0 八年级语文 庆历六年(1046)作。所谓庆历新政,仅经过一年多时间,就在庆历五年春宣告失败,执政大臣杜衍、范仲淹等相继被斥逐。欧阳修因上疏为他们辩护,也被捏造罪名,贬于滁州。滁州五代时为争战之地,备受破坏,经过宋初近百年的休养生息...
《醉翁亭记》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【学习目标】1、培养文言语感,理解重点实词和虚词的用法和含义;2、学习情景交融、寄情于景的写法,体会作者“与民同乐”的高尚情怀;3、理清文章结构层次,熟读成诵。【教学过程】一、导入本单元我们学过了两...
《醉翁亭记》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 《醉翁亭记》同步练习 【积累运用】 1、下列加粗字注音不完全正确的一项是() A、琅琊(yá)饮少辄醉(zhé) B、林霏开(fēi)云归而岩穴暝(míng) C、山肴野蔌(yáo)晦明变化者(huì) D、树林阴翳(yì)...