《满井游记》多义词辨析

2020-11-17 0 八年级语文
【之】脱笼之鹄:助词,的倩女之靧面:舒缓语气,不译郊田之外:限定关系,以【而】如镜之新开而冷光之乍出于匣也:可以、用逗号代替,承接连词始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也:可是【时】冻风时作:时常时而献焉:到时候春...

《满井游记》问题探究

2020-11-17 0 八年级语文
1、作者从哪几个方面描写春天景色?共四个方面。首写春水:如镜出画;次写春山:如倩女梳妆;再写春柳:柔梢披风;最后写春苗:浅鬣寸许。山好、水好、万物美好。2、作者由游满井春色,归纳出什么样的感受,来表现了他厌弃喧嚣尘俗...

游满井记

2020-11-17 0 八年级语文
京师渴处,得水便欢。安定门外五里有满井,初春,士女云集,予与吴友张度往观之。一亭函井,其规五尺,四洼而中满,故名。满之貌,泉突突起,如珠贯贯然,如眼睁睁然,又如渔沫吐吐然,藤蓊草翳资其湿。游人自中贵外贵以下,中者帽者,担...

《满井游记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】 1、知识目标: ⑴积累文言词语,增强文言语感。 ⑵了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。 ⑶感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。 2、能力目标: ⑴重视诵读,在...

《满井游记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标知识目标1、积累文言词语,增强文言语感。2、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。能力目标1、重视诵读,在朗读中把握文意,逐步提高学生的自学能力。2、理解文章的意境和作者的思想感情,体味作者个性...

《满井游记》写作借鉴

2020-11-17 0 八年级语文
这是一篇清新自然的游记短文,在写景状物上值得借鉴:1、学习本文白描的笔法。作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,写柳条为“将舒未舒,柔梢披...

《满井游记》同步练习

2020-11-17 0 八年级语文
【积累运用】1、下列加粗的字注音没有错误的一项是( )A、花朝节(zhāo) 廿二日(niàn) 倩女(jìng)B、麦田浅鬣寸许(liè) 泉而茗者(mǐng) 靧面(guì)C、罍而歌者(lěi) 红装而蹇者...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【课型】活动课。【教学内容】“梦游”醉翁亭。【教学目标】1、培养学生的想象能力。2、注重对景物的细致描写。3、写作训练。【重难点】对文章内容的理解及写作。【教具】投影仪、图片、录音机、...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、理解作者“与民同乐”的思想。2、理解本文景物描写的方式和作用。3、积累文言词汇,背诵全文。【教学重难点】1、重点:⑴ 理解文章内容和主题。⑵ 积累文言词汇。2、难点:理解本文景物...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
【教学目标】1、在理解文意的基础上背诵全文;2、学习本文由叙事、写景、抒情议论有机结合的写法;3、理解、评价作者“与同同乐”的政治主张和道德观念;【教学重点】1、在理解文意的基础上背诵全文;...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
​【设计思路】文言文历来都是学生学习的一个重点,但它也是一个难点。学生在学习过程中,对于文言的字、词、句理解起来很困难,尤其是那些基础较差的同学想把课文读通顺都很困难,这就导致有相当一部分同学对文言文...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
​【教学目标】1、知识能力:朗读背诵、理解课文内容,体会文言虚词“而”、“也”的作用。2、过程和方法:发挥想象,再现美文意境,体会文章的意境美。3、情感态度和价值观:认识作者寄情山水排遣...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文,在这里作者把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之中。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记...

《醉翁亭记》复习课教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
​【教学目标】1、背诵全文。2、理解本文景物描写的方式和作用。3、体会本文表达的思想感情。【知识讲解】一、基础知识1、掌握下列粗点字的读音:滁州(chú) 林壑(hè) 蔚然(wèi) 琅琊(l&a...

《满井游记》课文题解

2020-11-17 0 八年级语文
满井,明清时期北京东北郊的一个游览地。明朝人王季重的《满井游记》中写道:“一亭函井,其规五尺,四洼而中满,故名。”《嘉庆一统志》中说:“井径五尺余,清泉涌出,冬夏不竭。”题目不但表明了文章...

《醉翁亭记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
​【教学设计思路】针对中学生中存在的背书难问题,教师试图通过的自己的示范,消除学生的畏难情绪;然后通过对文章线索的梳理,帮助学生找到背书的方法,并最终背下文章。【教学目标】1、初步感知文章,体会本文层层深...

《满井游记》文言知识

2020-11-17 0 八年级语文
1、古今异义:披风:古为偏正短语,“在风中开散”的意思,柔梢披风;今作为名词,一种披在肩上的没有袖子的外衣。2、特殊句式:⑴ 倒装句:① 冷光乍出于匣也。宾语后置,“于匣”是状语,“出于匣&r...

醉翁亭新记

2020-11-17 0 八年级语文
“峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。”醉翁亭因宋欧阳修公《醉翁亭记》出名,千百年来盛名不衰。春节期间,记者回到老家安徽滁州,再次拜访这座古亭。名亭翼然如故,小城春意浓浓,滁人新世纪新面貌。蔚...

《醉翁亭记》优化测控

2020-11-17 0 八年级语文
一、积累与运用1、给下列加粗的字注音:琅琊( ) 环滁( ) 晦明( )伛偻( ) 觥筹( ) 林霏( )2、指出下列加粗字的含义:⑴ 醉翁之意不在酒( )⑵ 泉香而酒洌( )⑶ 负者歌于途( )⑷ 树林阴翳( )3、填空:⑴ 《醉翁亭记》...