《绿色蝈蝈》是一篇略读课文，安排在网络教室上课，当我引出《绿色蝈蝈》课题后，让学生自己阅读课文、初步感知课文内容时，学生问题就来了：“蝈蝈就是蟋蟀吗？”“蝈蝈到底长啥样？”“它既是...

可重复使用的用运载火箭发射的飞行器，用于进入地球轨道，在地球与轨道航天器之间运送人员和物资，并滑翔降落于地面。第一架航天飞机由美国国家航空航天局研制，正式称为太空运输系统（STS），于１９８１年４月１２日发射升空。这种系统...

自首次载人登月成功至今，３０多年过去了。人们都一直惦念着昔日１３名登月英雄的去向和生活现状。现简单介绍其中较典型的几位。尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗是当年乘“阿波罗－１１”号飞船第一个踏上月...

【教学目标】１、熟读课文，能用简洁的语言概括文章内容。２、能体味文中的美词佳句，领会运用比喻，拟人等修辞手法的妙处。【教学重点】１、培养学生阅读文章，概述内容的能力。２、体会文艺性说明文的语言特色。【教学方法...

我有一个怪癖的名字叫“蝙蝠”。论长相自然比不上花枝招展的孔雀，但内心却是美好的。人们把我们划分在翼手目这个家族里。您和我或许似曾相识，但对我们并不一定熟知。那么，今天我就来个自我介绍吧！我们...

【教学目标】１、知识目标：⑴ 理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。⑵ 了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。２、能力目标：⑴ 学习用快速阅读，理解课文内容并...

【教学目标】１、速读课文，用简洁的语言概述文章内容。２、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。３、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。【教学重点】培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特...

【教学目标】１、能用较快速度默读课文，并抓住主要信息，在理解课文的基础上，概括课文要点。２、培养科学精神和探索未知世界的兴趣，激发求知欲。３、丰富科学知识，提高阅读现代科技文的能力。【教学重难点】体味拟人手法...

【教学目标】１、知识和能力：掌握诸如“喑哑”“静谧”、“喙”等词语的音形义；能快速锁定阅读范围，概括说明对象的特点。２、过程与方法：通过自学，掌握说明对象的特点；教师利用多媒体教...

【简介】本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生字词较多，但文章语句浅显，且十分生动有趣，很容易吸引学生阅读。为此，我们可以从学生最感兴趣的地方人手，尊重学生...

【教学目标】１、速读课文，概述文章内容。２、体味文中美词佳句，试分析作用。３、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。【教学重点】培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的能力。...

一、导入是否认识我不要紧，是否认识各位也不是最重要的，需要认识一个人，是谁？通过自己介绍提出上课要求：（三自：词语，自己解决；课文，自己解读；作业，自己布置。老师干什么？组织发言，参加讨论，适当时候，谈谈提一些问题，谈一些看法...

【课型】自读课。【教学目的】１、通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。２、学会用生动的语言来说明小动物。３、辨别平实说明与生动说明的语言风格。【教学重点】培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。【...

【学习目标】１、了解说明文的有关常识，初步掌握说明文的阅读方法。２、体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。３、培养献身科学的决心，学习法布尔的探索精神和观察方法。【重点难点】体味拟人手法的表达效果及本...

【教材简析】本文出自法国的著名的昆虫学家、作家法布尔的巨著《昆虫记》，可谓名家名篇。教学本文，可通过相关资料，引导学生学习法布尔的探索精神和观察方法，培养学生的科学精神。本文是一篇观察随笔，又是一篇优美...

【目标】１、能用简洁的语言梳理信息，概述内容。２、体味文中的美词佳句。３、激发探究兴趣，培养探究意识。【重点】１、培养阅读能力。２、体会语言特色。【设计】一、导入１、也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景吧？也许你...

〖谈谈语文课导语的设计问题〗一、摹拟实境、调动激情就是指让教师用富有感染力的语言描摹一幅图景或一种意境，从而让学生深受感染，激情澎湃。如：我在讲授《济南的冬天》时，这样导入的：“同学们都见过白雪皑...

【教学目标】１、感知课文，概括要点。２、了解蝈蝈的外表特征和生活习性。【教学重点】感知课文，概括要点。【教学难点】变换人称的好处。【课时】一节。【教学设想】整体感知──研读赏析──体验拓展。【教学手段...

为航天员登月而研制的航天服每件价值３０万美元。白色的服装和背包生保系统、应急氧储备及天线装置，共重９３kg（但是在月球上的１／６地球引力条件下只有１５．５kg）。服装由１６层材料组成，可以保温、防微陨石袭击。服装内有冷却和供氧系统...

自１９６９年７月１６日美国“阿波罗１１号”飞船首次实现载人登月以来。根据对月球的多次实地勘探和对从月球带回的岩石、土壤进行分析研究的结果，人类对月球的面貌已有了较多的了解。科学家认为，月球上的岩石比地球上...