《社戏》课文知识点 2020-11-16 0 七年级语文 一、社戏简介绍兴旧时农村,为了祈求平安而在社庙戏台上演的戏,又叫“平安戏”。当时乡村分为一个一个的“社”,每个社设有社庙,大都面河而筑,前面留出大片空地,对面临河筑一个永久性的戏台,台柱...
《社戏》细节描写 2020-11-16 0 七年级语文 一些细节描写,使文章生动,也把主要人物的心理状态刻画得非常真切。例如写老旦唱戏,先是踱来踱去,已经是非常腻味人了。后来竟坐了唱,更加让孩子们生厌。好容易看见她“将手一抬”,以为大概该收住了,&ldquo...
家乡的布袋戏 2020-11-16 0 七年级语文 不顾路途遥遥,春节前,又回浙江苍南老家过年。小时候,每逢过年过节,便有布袋戏班(其实就是一人)在镇上搭起小戏台。日头落山,天色一暗,借着一盏汽灯,开场锣鼓敲罢,文官武将、才子佳人,粉墨登场。大人们看得如痴如醉,孩童们...
社戏 2020-11-16 0 七年级语文 萝卜溪邀约的浦市戏班子,赶到了吕家坪,是九月二十二。一行十四个人,八个笨大衣箱,坐了只辰溪县装石灰的空船,到地时,便把船靠泊在码头边。唱大花面的掌班,依照老规矩,携带了个八寸大的朱红拜帖,来拜会本村首事滕长顺,接...
看社戏 2020-11-16 0 七年级语文 昏黑的天,刚生出第一窝星崽儿,女房东小桂子便咚咚上楼来了:“喝罢汤了?”(河南农村对晚饭的称谓)“喝罢了,就走么?”我一把将儿子喝剩的小半碗玉米粥夺下问。“走,快去岗河村看戏哩。”...
《社戏》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教材分析】本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容,是人类精神活动的高级形式。语文除了是交际和学习的最重要的工具之外...
《社戏》同步达纲练习 2020-11-16 0 七年级语文 1、根据拼音写汉字:chán chán( )( ) fú( )水 cuō( )cuān duo( )( ) zhào( )着 dàn( )2、解释下列每组句中加粗词语的意思,写在后面的括号内:⑴ a、两岸的豆麦和河里的水草...
《社戏》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目标】1、学习小说围绕看社戏这件事,记叙详略得当 的写法。2、体会小说景物描写对表现文章中心思想感情所起的作用。3、体会小说通过语言行动刻画人物性格的方法。【教学重点】1、叙事有详有略。2、景物...
《社戏》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目的】1、简单了解小说的三要素。2、理清课文的结构,领会作者的思想感情。【教学内容及步骤】一、导入新课同学们好!今天,咱们的旅行是到农村去看戏,请翻开书第86页《社戏》。(大屏幕显示)二、简介作者及课文相关...
《社戏》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目标】1、培养对祖国河山热爱的感情,提高文化品位和审美情趣。2、体会细致的写景以及融情于景的写法。3、品味富有表现力的语言。【教学设想】文章景物描写优美,语言流畅自然,是一篇训练朗读的好材料,应...
《社戏》重难点讲解 2020-11-16 0 七年级语文 1、重点:学习重点是叙事有详有略;景物描写;虚词的表达作用。教学重点是叙事的详略和对人物的形象分析上。2、难点:学习难点是景物描写的作用;对“直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的...
《社戏》学法点拨 2020-11-16 0 七年级语文 阅读《社戏》这样的文章关键是抓文章的主旨,如果以“戏”为主,那么文章的中间部分从“看不成戏──看戏前的波折──看戏──返航”这些情节就完成了看戏的全过程,前边的平桥村和后边的偷豆...
《社戏》课文阐释 2020-11-16 0 七年级语文 《社戏》原文有前后两部分,课文节选自后一部分。作者描写幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往事,对当时的人和事,更是充满一种浪漫的理...
《社戏》生字解析 2020-11-16 0 七年级语文 惮(dàn)怕:肆无忌惮。撺掇(chuān duó):从旁鼓动人做某事;怂恿──他一再撺摄我学滑冰。撮(cuó):1、聚合,聚拢。2、用簸箕等东西聚在一起──撮了一簸箕土。3、用手指捏住细碎的东西拿起来──撮药。...
《社戏》写作特点 2020-11-16 0 七年级语文 1、成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,最突出的如双喜和六一公公。双喜聪明能干、善解人意、富有同情心,而且反应灵敏、考虑周到、办事果断、充满自信,又有组织能力和号召力,当然是孩子们的领袖。“我&rdqu...
《社戏》疑难字词释析 2020-11-16 0 七年级语文 1、注意下列字形的区别:竭──渴 篙──蒿 篷──蓬 浆──桨 钩──钓2、注意下列近义词的辨析:⑴ 依稀 漂渺 模糊 朦胧四个词都是形容词,都有“不清楚”的意思,但四个词之间还是有细微的区别...
《社戏》典型例题解析 2020-11-16 0 七年级语文 【典型例题】阅读下列文字,回答后面的问题:两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,( )在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛[ ]是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,__我却还...
《社戏》难句解析 2020-11-16 0 七年级语文 1、问:“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”这句话该怎样理解?答:“沉静”、“自失”准确地写出了“我&rd...
《社戏》动词的运用 2020-11-16 0 七年级语文 大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拨发篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾,母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。这些动词生动地表现了孩子们喜不自禁、自...
《社戏》研读赏析 2020-11-16 0 七年级语文 夏夜行船 月夜归航两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手...