会“说话”的石头──化石 2020-11-16 0 七年级语文 化石是死去的动物和植物的遗体、遗骸及其活动的遗迹,它向我们娓娓叙说地球上几十亿年的变迁。比如,什么地方原来是海洋,后来升为陆地或高山;什么地方的陆地下降为海洋;陆地上的高原、盆地、平原等各种地形是怎么互...
似水流年,乡情如歌──《次北固山下》教学案例 2020-11-16 0 七年级语文 【教材简析】《次北固山下》选自《义务教育课程标准试验教科书·语文》(七年级上册第三单元)。它是是唐代诗人王湾的代表作,广为传诵的古典诗歌,千古名篇。备受称赞的名句有“潮平两岸阔,风正一帆悬&rd...
《古代诗歌五首》复习设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目标】1、理解作品内容、领会作者的思想感情以及作品的表现技巧。2、揣摩、品味诗词的语言,感受诗歌语言的凝练、形象。【教学重点】诗词的内容、思想情感。【教学难点】语言的品味。【教学课时】一课时。...
《古代诗歌五首》同步达纲练习 2020-11-16 0 七年级语文 1、给下列加粗的字选择正确的读音:① 澹澹(A、dàn B、zhān) ② 碣石(A、jiē B、jié)③ 竦峙(A、sǒng zhì B、shǒng sì) ④ 哉(A、zhái B、zāi)⑤ 白沙堤(A、tī B、dī) ⑥ 鸣蝉(A、ch&aacut...
《古代诗歌五首》结构分析 2020-11-16 0 七年级语文 1、《观沧海》:第一层(开头两句),交代观海的地点。第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”),描写海水和山岛。第三层(最后四行),借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。2、《次北固山下...
《观沧海》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教材简析】《观沧海》是曹操的名篇,是他北征乌桓时所作。本诗的前六句写的是实景,后四句写的是虚景。这首诗借景抒情,将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽...
思乡的旋律──《次北固山下》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教材简析】《次北固山下》是千古传颂的名篇,其中“潮平两岸阔,风正一帆悬”、“海日生残夜,江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等...
《天净沙·秋思》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目标】1、通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能背诵并默写课...
《观沧海》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学设想】《观沧海》是东汉末年政治家,军事家,诗人曹操的名篇,写于东汉建安十二年秋。当年五月,曹操率军北片乌桓,七月出卢龙塞,九月大获全胜。班师途中经过碣石山,诗人登高望海,感慨万分,留下了这千古传颂的名篇。...
《古代诗歌五首》课标解读 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目标】1、了解诗词有关知识。2、品味语言,体味诗词意境。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。4、启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。【教学重点】品味语言,体会意境,诵读并背诵。...
《古代诗歌五首》教学设计 2020-11-16 0 七年级语文 【教学目标】1、了解诗词有关知识。2、品味语言,体味诗词意境。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。4、启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。【教学重点】品味语言,体会意境,诵读并背诵。【课前...
《古代诗歌五首》关于诵读的教学建议 2020-11-16 0 七年级语文 本课是学生入学后学习古代诗歌的开始,最重要的教学任务是,要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯。具体地说,一是有读一首背一首的习惯;二是有一边诵读一边想象诗中所描绘的情景的习惯。如果在今后一年乃至两年的时间...
《古代诗歌五首》词语解释 2020-11-16 0 七年级语文 【日月之行,若出其中】好像。【潮平两岸阔】宽阔。【风正一帆悬】悬挂。【海日生残夜】升起。【乱花渐欲迷人眼】将。【最爱湖东行不足】够。【听取蛙声一片】听到。【枯藤老树昏鸦】黄昏时的乌鸦。【路转溪头...
元代散曲简介 2020-11-16 0 七年级语文 一、散曲的兴起元曲包括元代杂剧与元代散曲。散曲是诗词之外的又一种新的韵文形式,它是从词发展而来,又在金元时期各种曲调的基础上,吸收了少数民族的乐曲及部分唐宋词调的成分,而形成的一种新体诗,它是按一定宫调...
《古代诗歌五首》课文简析 2020-11-16 0 七年级语文 观沧海曹操,汉献帝时任地方官,后任大将军、丞相、封魏王。他不仅是一位杰出的政治家、军事家,也是一位杰出的诗人。建安十二年(207年),他率部北征乌桓,消灭袁绍残部,而在这一年八月的一次大战中,曹操终于取得了决定性的胜...
《古代诗歌五首》学习目标 2020-11-16 0 七年级语文 1、熟读成诵,体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图,体味作者所要表达的思想感情。2、背诵默写五首诗,重点理解诗词中景物描写和抒发感情的佳句。3、学习诗人借景抒情的写作手法,体味诗人在不同的环境中不...
《古代诗歌五首》学法指导 2020-11-16 0 七年级语文 本课共选了三首诗、一首词、一首曲,都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四言乐府诗,诗中通过描绘大海的辽阔壮丽,表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概,抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。五言律诗《次北固山下...
《古代诗歌五首》问题探究 2020-11-16 0 七年级语文 《观沧海》1、全诗以哪个字展开来写的?提示:观。2、这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?提示:写了三层:第一层(开头两句)交代观海的地点。第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起...
《古代诗歌五首》课文导读 2020-11-16 0 七年级语文 1、《观沧海》:汉献帝建安十二年(207)八月,曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力,统一了北方;九月,在归途中经过碣石山,写下了这首诗。汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以...