那是上午第一节课，上《福楼拜家的星期天》。我对原先设计好的导语不满意，可一时又想不出更好的导语。“还是直接揭题吧。”踏着铃声，我匆匆走进教室。师生问好后，我便不动声色地写上课题，刚停笔，学生们就...

全文共１０段，可分为三部分。第一部分（第１段），介绍福楼拜居所的情况和特点。文章开头先介绍福楼拜住所的陈设，表明福楼拜生活的简朴，创作的勤奋。同时点出福楼拜每个星期天都要接待客人。第二部分（第２段），总写福楼拜朋友很多...

１、短短的一篇文章，写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？语言上有什么标志？提示：全文好像是一出舞台剧。时间：星期天。地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个...

文中描写的四个人物：福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉都是当时欧洲著名的小说家，也都是作者莫泊桑的良师益友。其中福楼拜对莫泊桑的影响最大，莫泊桑专门师从福楼拜学习写作。当时他们都居住在法国巴黎，所以经常举行...

《福楼拜家的星期天》写的是福楼拜等四位作家的一次聚会。文章思路清晰，通过写福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言和动作，表现出他们各自的思想性格特点。同学们可通过对课文的学习认真揣摩写人怎样抓住...

【荒谬】极端错误;非常不合情理。【魅力】很能吸引人的力量。【博学多识】有广博精深的学问和多方面的知识。【一拍即合】一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。【忘乎所以】由于过度兴奋或骄傲自满...

１９３７年２月巴金回忆自己创作《家》的过程时说，他经过三年的酝酿，决定写一部为那无数的无名的青年牺牲者“喊冤”的小说。“我要从恶魔的爪牙下救出那些失掉青春的青年。这个工作虽是我所不能胜任的，但...

这篇课文以短短的篇幅描写了四位名作家的形象，表现了他们的思想性格特征。...

许多作家或与文学有些缘分的人，男的、女的、老的、少的，都管爸叫“老头儿”。爸愿意别人这么叫，觉得这样才像是朋友。对一些有才华的青年儿，爸不仅爱护，有时简直就是充满了父爱。他写大量的文章，评价他们...

【积累·感知】一、给加粗字注音简陋___ 白皙___ 钦佩___ 轮廓___眯缝___ 脚踝___ 荒谬___ 琐事___二、形似字注音组词籍( )___ 稽( )___ 魅( )___ 谑( )___藉( )___ 嗜( )___ 槐( )___ 虐( )___三、词...

【教学目标】1、走进文本，感受贝多芬，体味贝多芬的精神感召力2、在文本解读的过程中穿插朗读指导【教学重点】感受贝多芬的精神感召力，启迪学生应该如何应对生活中的挫折【教学过程】一、导入新课师：来看一下这里...

【活动名称】走进音乐巨人贝多芬【活动目的】1、具体、全面了解贝多芬的生平事迹， 培养学生高尚的道德情操以及挑战自我、战胜困难的勇气，树立正确的人生观、价值观。2、培养学生的口语表达能力、收集筛选信息...

一、激发兴趣，导入课题师：同学们，你们喜欢音乐吗?生：喜欢。师：喜欢听什么样的音乐呢?生1：我喜欢听流行歌曲。生2：我喜欢听古典乐曲。师：喜欢听流行歌曲的，我们今天换一种风格;喜欢听古典乐曲的，老师满足你们的愿望。播...

当熟悉而悠扬的旋律《月光曲》回荡在耳际，一段具有电影序幕特色的经典文字逐字出现在大屏幕上，“惟有真实的苦难才能驱除浪漫底克的幻想的苦难，惟有看到克服困难的壮烈悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运&hell...

屠格涅夫（１８１８～１８８３），俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗（《帕拉莎》《地主》等）。１８４７～１８５２年发表《猎人日记》，揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活，因此被放逐。在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议。以后又发表长篇小说《罗亭...

１、自主阅读、生发问题播放贝多芬的音乐《命运交响曲》，在音乐声中，学生通读课文，在整体感知课文内容之后，立足文本，提出自己需要解决的问题。师：学习贵在有疑，关于贝多芬，关于本文，你有哪些疑问呢？请同学们独立思考，提出...

【实用教案】〖创意说明〗本文的描写是十分出色的，特别是肖像描写。作者不单纯是外表和外貌的简单描绘，而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌，所以本课打算采用“情境式”与&l...

都德AlphonseDaudet（１８４０～１８９７）法国小说家。生于尼姆城一破落商人家庭，生活贫困。曾任学校监学（类似辅导员）。１７岁时带着诗作《女恋人》（１８５８）到巴黎，厕身文学界。１８６６年以发表散文和故事集《磨坊书简》成名。这是一部优美的散文集，作者以...

左拉（１８４０～１９０２），法国作家。出生于工程师家庭。当过职员。早期作品受浪漫主义影响，后来信奉实证论哲学，写出长篇小说《台莱斯·拉甘》，用生理原因解释主人公的行为。第二帝国的崩溃和巴黎公社起义促使他注意社会问题。...

一、背景《音乐巨人贝多芬》这是一篇名人传记，本文更多地展现其丰富的内心世界，从而展示伟大人物的“平凡”一面，体会他作为一个平凡人的苦恼与不幸，进而体会他与命运抗争的顽强精神。而这又是教学上的...