阿庆·鉴赏

2020-11-16 0 七年级语文
我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇,但是附近村落甚多。每日上午,农民出街做买卖,非常热闹,两条大街上肩摩踵接,推一步走一步,真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河,是农民出入的大道之一。多数农民都是乘...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【学习目标】1、通过学习本文生动、形象的描写,体会文章表现出的天真烂漫的童真童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点。3、感悟丰子恺作品的艺术之美。【学习重点】学习本文生动、形象的描写,体会文章表现出...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画与西洋画的不同特点。【教学重点】整体感知文章内容; 领会课文描写所表现的童趣。【教学难点】体会文章...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【学习目标】本文涉及到一些美术方面的知识,但文章的主旨并不局限于美术,而是富有童趣,并由竹影引发到其他如对孩子的引导、教育等。因此,学习时要结合自己的生活体验,领会作者对绘画和生活有着怎样的理解和感悟。...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【创意说明】以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自读课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题:艺术与游戏的关系;家长对孩子游戏的引导。...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】一、知识与能力1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法自主、合作、探究三、情感态度与价值观鼓励学生初步...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。【教学重点】体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。【...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【学习目标】1、能说出课文的主要情节。2、理解课文描写所表现的童真童趣。【教学思路】自主诵读,积累生字词;合作揣摩,理解童真童趣。共同探究,体会文章主旨。【学习过程】一、导入新课,揭示目标师:今天,由我和大家共...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、感受游戏中的童心童趣,唤起共鸣;2、初步领悟“儿童的游戏中蕴含艺术和美”的道理;3、由“意会”(理解文本、超越文本)达到“会意”(心灵交汇),发掘生活中游戏中...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。【教学重点】体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、学习课文生动而充满童趣的描写。2、学习比较阅读的方法。3、了解中国画与西洋画的不同特点。4、在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情,培养学生文化意识。【教学重点】1、文生动而充满童趣...

《竹影》写作特色

2020-11-16 0 七年级语文
【喜欢喜好】都是动词,都含有“对人或事物有好感”。“喜欢”是指对人或事物感兴趣,愉快、高兴。如“中国画家不喜欢用绿颜料画竹。”“喜好”指喜欢而又爱好。如&ldq...

《竹影》重难点点拨

2020-11-16 0 七年级语文
这篇文章以几个少年借着月光画竹影,引出“爸爸”对中国画的艺术体验。作者并没有一味地写孩子好玩好动的本性,而由孩子童心童趣,走到艺术殿堂的门口,于是领路人“爸爸”出现了。他给孩子讲了...

《竹影》习题精选

2020-11-16 0 七年级语文
《竹影》习题精选 一、基础知识题 1、给多音字注音组词: ()____ ()____ 差()____ ()____ ()____ 2、下列词语书写全部正确的一项是(): A、弥蔓藤椅 B、闪砾徘徊 C、依样画葫芦珠砂 D、惬意立轴 3...

《竹影》重难点讲解

2020-11-16 0 七年级语文
1、在通读全文之后,自己试着用中国画技法画一幅山水图,用自己的话描绘国画的特点。可结合课本的封面进行。析:本题意在鼓励学生真正的体验、欣赏国画。(答案:略)2、课文写“我”和小伙伴们看天看月亮看人影...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教材分析与学情分析】《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻,耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的“水门汀”上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。孩子的游...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】一、知识目标1、理解、积累“幽暗、惬意、包罗、参差不齐”等词语。2、理解课文内容,了解中国画独特的艺术魅力。二、能力目标1、联系生活实际,体会课文表现的天真烂漫的童真童趣。2、学...

艺术三昧

2020-11-16 0 七年级语文
有一次我看到吴昌硕写的一方字。觉得单看各笔划,并不好;单看各个字,各行字,也并不好。然而看这方字的全体,就觉得有一种说不出的好处。单看时觉得不好的地方,全体看时都变好,非此反不美了。原来艺术品的这幅字,不是笔...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】通过体味本文生动形象的描写,感受 天真烂漫的童真、童趣及理解父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展的重要性。【教学过程】一、导入大家喜欢这幅画吗?哪位同学能说说你看到的情景?大家设想一下,在一...

《素质教育在美国》节选

2020-11-16 0 七年级语文
在我完全忘记了儿子上国画班去学绘画的事儿后,一天我收到一封较厚的家信。拆开一看,有一张约两尺见方的宣纸国画,画的是竹子:疏疏落落的竹叶,斜斜弯弯的竹干,布局协调,浓淡有致,且远近成趣。我不知道妻子为什么要千里...