全文共１６个自然段，自然分成４部分，文中并标有小标题：第一部分（第１～３段）小标题是“克隆是什么”，这一部分主要说明了什么是克隆，这一部分运用作诠释、分类别、作比较、举例子等说明方法向我们介绍了克隆的概念，浅显...

一、阅读语段，回答问题美国科学家闭门造人①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构──基因研究院(TIGR)。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大...

１、“克隆”的突出特点是什么？提示：来自一个祖先，无性繁殖。２、如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗？提示：不好，如果一开始就介绍克隆的专业名词、定义等等，会让读者感到非常枯...

阅读下面一段文字，回答问题。一个细菌经过２０分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓...

【教学目标】 1、知识目标： ⑴积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义;理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。 ⑵了解有关克隆的科学知识。 2、能力目标： ⑴...

1、下列加粗的字注音有误的一项是(　)A、繁衍(yǎn)　胚胎(pēi)B、蟾蜍(chán chú)　鳞片(lín)C、两栖(xī)　相安无事(xiàng)D、囊虫(nánɡ)　孵化(fū)2、下列句子中有...

１、重点：了解克隆这一科技成果。２、难点：学生科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。...

【教学目标】1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。【教材分析概述】〖重点难点〗了解克隆这一科技成果。学...

【目的要求】1、知识与能力：培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。进一步了解说明顺序和说明方法。2、过程与方法：学习、阅读、探究合作交流。3、情感态度、价值观：培养学生热爱科学的精神。【重点...

【教学目标】1、速读课文，概述课文内容。2、理解说明的思路，掌握说明的方法。3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。【教学重点】继续对说明方法进行学习和巩固，理清作者思路并体会渗透在字里行间的...

【教学目标】1、知识目标：引入与克隆有关的故事和克隆的最新发展，激发学生的学习兴趣和探究的热情。2、能力目标：自己能掌握克隆这门比较先进的科学，并且能把这篇复杂的说明文自己看懂。3、教育目标：教学生以一个...

【教学目标】1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。【教学重点】通过竞赛，了解课文内容，在此基...

克隆，是Clone的译音，意为无性繁殖，克隆技术即无性繁殖技术。前不久报道的英国罗斯林研究所试验成功的克隆羊多利，是首次利用体细胞克隆成功的，它在生物工程史上揭开了新的一页。克隆技术已经历了三个发展时期：第一...

本文是介绍克隆的一篇极其重要的说明文。文章分为四个部分，四个小标题高度概括了各个部分的内容。阅读本文，要能理解克隆的含义，了解克隆成果及给人类带来的好处，整体感知文章巧妙的结构，并学习其规范的语言，体会作...

1、下列加粗字的注音完全正确的一项是( )A、分泌(mì) 渗透(sèn) 胚胎(pēi)B、两栖(xī) 乳腺(xiàn) 哺乳(bǔ)C、脊椎(jǐ) 爪蟾(chán) 濒临(bīn)D、草莓(méi) 繁衍(y...

【诞生 产生】都含有刚出现的意思。“诞生”指出生，如“‘克隆羊’的诞生，在全世界引起了轰动”。而“产生”是由已有事物中生出新的事理，含有“出现”的意...

《奇妙的克隆》一文用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。浏览一下课文的小标题，就对课文内容有个大体的了解。１、克隆是什么？克隆是无性繁殖的新兴生物技术。在“克隆是什么”一小节里，作者把这...

１、把握文章总分式的标题，体会其贴切、醒目、富有吸引力的特点，整体感知课文。２、分析主标题的短语结构，把握说明对象及其特征，分析小标题之间的联系，把握文章的结构思路。３、学习文章把高深的科学知识说得通俗易懂的...

１、了解克隆技术的基本原理及它的发展历程和取得的成绩。２、懂得“克隆”可能引起的有关伦理、道德和法律等问题，能正确看待科技发展的正面和负面影响。３、了解此文语言准确、通俗易懂而又生动有趣的特...

【教学目标】1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。【重点难点】1、重点：了解克隆这一科技成果。2、难点：学生...