文章通过我国西部著名的罗布泊从如仙湖的广阔水域迅速干涸为沙漠的悲惨现实，探索这一变化的原因和过程，批判指责了人们对大自然的随意破坏，并警示人类若还不以此为戒、保护和抢救自然，人类必然将面临更大的灾难和...

就在天的那边，很远很远，有美丽的月牙泉。它是天的镜子，沙漠的眼，星星沐浴的的乐园。从那年我月牙泉边走过,从此以后魂儿绕梦牵。也许你们不懂得这种爱恋,除非也去那里看看。看那,看那,月牙泉.想那,念那,月牙泉。...

【教材分析与设计思路】《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，开头形象地描绘了今日罗布泊的荒漠景象，接着上溯历史上的美丽景象。然后着重说明罗布泊消亡的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象。最后推而广之，说...

一、基础知识题1、为下列句中加粗字注音，根据拼音写汉字：⑴ 他站在船头四下远眺( )，感叹这里的美景。⑵ 塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng( )，岸边胡杨丛生，树木茁壮。⑶ 胡杨林是牲畜天然的庇( )护所和栖息...

【积累运用】1、根据汉字写拼音：萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( )戈壁( ) 栖息( ) 无垠( ) 罗布泊( )2、选择恰当的词语填空：盲目增加耕地①水、盲目修建水库②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水，&ldquo...

【教学目的】１、培养学生搜集资料和筛选信息的能力。２、感受并理解作者强烈的忧患意识。３、培养科学理性精神和人文情怀。【教学重点、难点】１、学习对比和引用数据的方法。２、深入理解作品传达的强烈的忧患意识。...

【积累与运用】1、给下列加粗的字注音：⑴ 罗布泊( ) ⑵ 萧瑟( ) ⑶ 和煦( ) ⑷ 萎缩( )⑸ 干涸( ) ⑹ 庇护( ) ⑺ 吞噬( ) ⑻ 裸露( )2、解释下列词语在文中的含义：⑴ 和煦：⑵ 萧瑟：⑶ 吞噬：⑷ 沧海桑田：3、填空：本...

【教学目标】１、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。２、引导学生整体把握课文内容，培养学生概括能力和语言表达能力。３、联系现实，思考关注环境问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。【教学重点】了解...

一、人与自然罗布泊，一望无际的戈壁滩，几乎没有生命能够存活，这样一个恐怖的地方，在２０世纪７０年代以前，曾经是一片美丽的仙湖，碧波荡漾，牛马成群。请同学们思考后回答，是谁造成了这样的悲剧？二、测测你的注音速度（看你的了！）戈...

【教材说明】《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第三单元的一篇课文。在单元提示里，编者提到：人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。但是，随着现代科技的发展，人类已经渐...

【教学目标】1、知识与技能：积累本文的生字词;通过对比手法了解罗布泊的过去与现在;学习报告文学的特点及写法。2、态度与方法：合作探究法、体验法。3、道德情感价值观：使学生树立环保意识和可持续发展的观念。...

〖拨开云雾看课改──听省优质课大赛有感〗目前的语文教学是文选教学，一篇又一篇的阅读文章构成了语文课程的主体，听说读写能力的培养、人文素养的熏陶，都离不开文本的学习。学生语文素养的综合提高，应该说是建立...

从研究性学习实施两年多的情况来看，绝大多数学校选取的是开放性的内容作为研究主题。学生走出课堂提出问题、动手实验、调查访谈；学生之间相互合作、共同探究，一种新的学习方式影响着学生。可是，一回到课堂，学生就...

运用对比、拟人、比喻、排比等手法，形象鲜明，直接抒情，撼人心灵。...

陈雅丹，１９４２年生于浙江新昌，１９６５年毕业于中央工艺美术学院，现为清华大学美术学院教授，中国美术家协会插图装帧艺术委员会委员，中国藏书票研究会副会长。１９８７年，她乘中国第三次南极考察队的“极地号”科学考察船，经过惊...

位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部的罗布泊，它是一块吸引着中外史地学者的充满着神秘感，着迷一般的土地。罗布泊又名罗布淖尔，先秦时的地理名著《山海经》称之为“幼泽”。罗布淖尔系蒙古语音译名，意为多水...

【需要 须要】〖课文例句〗“扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？”〖辨析〗二者都可作动词，带宾语，都有肯定要求的意思。不同点是：“需要”是应该有或必须有的意思，所带的宾语较具...

１、巧妙合理的布局谋篇增强了文章的趣味性：同样的素材，从什么样的角度切入，如何布局谋篇对文章有着决定性作用。文章中心是批判人类盲目汲水，呼吁人类珍惜爱护自然。但文章开篇先介绍罗布泊，以其不寻常的历史和神秘...

１、真实具体、形象生动。２、直接抒情，撼人心灵。３、运用了比喻、拟人、对比、排比等修辞方法。...

北大附中远程教育网１、为下列句中加粗字注音，根据拼音写汉字：⑴他站在船头四下远眺（），感叹这里的美景。⑵塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（），岸边胡杨丛生，树木茁壮。⑶胡杨林是牲畜天然的庇（）护所和栖息地。⑷塔...