《旅鼠之迷》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【设计理念】1、本文内容是写自然之迷的,并且表达了人们对生存环境的忧虑与思考。学习本文宜从人与自然的关系入手,激发学生探索自然的兴趣,并初步树立热爱自然、保护自然的信念。2、本文结构清晰,叙述很有条理,可以...
《旅鼠之迷》导入语设计 2020-11-17 0 八年级语文 课文导入一:一对北极旅鼠,一年竞能繁殖967118只!奇不奇!还有更奇的,一旦旅鼠太多了,毛色竟会变化,灰黑色变成鲜艳的橘红色,莫非要招引天敌来吃掉自己?还有更奇的,要是死不成,数百万只旅鼠就汇集起来,直奔大海,跳将下去,这叫&ldquo...
《旅鼠之迷》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识目标:⑴ 积累文中重要的词语。⑵ 了解作者及其创作,了解科学小品的文体特征。⑶ 了解北极旅鼠的三大奥秘。2、能力目标:⑴ 学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。⑵ 联类引申,引导学生观...
奥尔多·利奥波德和他的《沙乡年鉴》 2020-11-17 0 八年级语文 奥尔多·利奥波德(1887──1948),美国环境保护理论家,长期从事林学和野生动物管理研究,被称为美国野生动物保护之父。《沙乡年鉴》(SandCountyAlmanac)是其逝世后出版的著作。这本书问世于1949年,正值战后经济复苏时期,人们...
《旅鼠之谜》教学反思 2020-11-17 0 八年级语文 人与自然环境怎样和谐相处,是当前人们对生存环境的忧患与思考的主要问题。为了树立环保意识,搞好生态环境保护,警示人类,我选择了义务教程八年级下册第三单元13课《旅鼠之谜》。进行讲解。结合课标,明确要求,理解课...
《大雁归来》有关资料 2020-11-17 0 八年级语文 【关于大雁】大雁属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。形状略似家鹅,有的较小。嘴宽而厚,嘴甲比较宽阔,啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似,多数呈淡灰褐色,有斑纹。大雁群居水边,往往千百成群,夜宿时,有雁...
“土地道德” 2020-11-17 0 八年级语文 SARS时期,人们在关注自身健康与命运的同时,也终于重新记起了那些与人类相比在这个地球上显然属于弱势群体的无辜的飞禽走兽的命运,也重新想到了那个并不新鲜的话题:人类与土地、与自然的相互依存关系。虽然不免晚了一...
奥尔多·利奥波德与《沙乡年鉴》 2020-11-17 0 八年级语文 奥尔多·利奥波德1887年生于美国衣阿华州伯灵顿市。哈佛大学林学专业硕士,威斯康星大学农业系教授。曾任联邦林业局官员,毕生从事林业和猎物管理研究。这位被称为美国先知、美国野生生物哲理之父的享誉世界的...
《大雁归来》知识延伸 2020-11-17 0 八年级语文 句子的用途:句子的用途主要有四种,我们据此将句子分为四种类型:1、告诉别人一件事的,是陈述句:如“第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。”陈述句分肯定陈述句和否定陈述句两...
灭不尽的老鼠之谜 2020-11-17 0 八年级语文 世界上有些珍奇动物,尽管人们千方百计去保护,仍然处于濒临灭绝的境地,有的已遭到毁灭。可是有些动物,比如老鼠,虽然人们在用各种方法消灭它们,但总是消灭不了,成群的老鼠依然到处作祟。在所有的哺乳动物中,数量最多、...
动物预报地震之谜 2020-11-17 0 八年级语文 地震是最惨烈的自然灾害之一,直到今天人类还没有找到能完全预报地震的有效办法。但人们发现,大地震发生之前,许多动物往往有异常反应。1976年的唐山大地震的前一天,唐山地区滦南县王东庄的村民,在棉花地里看到大老...
奇妙的动物世界 2020-11-17 0 八年级语文 一、为什么说海豚是智慧动物在动物界中,海豚被公认是聪明的动物。例如在水族馆中,海豚在训练员的指挥下翩翩起舞,它的那些高难度动作,即使是人类的近亲大猩猩和猕猴,怕也不得不心悦诚服。那么,海豚怎么会那么聪明呢...
《旅鼠之迷》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 作业导航1、了解旅鼠的奇异现象;2、旅鼠大量繁殖给人类什么启示;3、学习动物学家的科研精神。一、基础部分1、下列加粗的字读音正确的一项是( )。A、徘徊(huí) 绒毛(rónɡ)B、哺育(pǔ) 媲美(p...
《旅鼠之迷》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 《旅鼠之迷》同步练习 【积累运用】 1、根据拼音写出汉字: pì______美幼zǎi______挑xìn______ 迷wǎng______滑jī______qí______途 2、根据意思写出相应的词语: ⑴路上听来,又在路上传播的话。()...
《旅鼠之迷》同步练习 2020-11-17 0 八年级语文 一、人与自然你听说过北极旅鼠吗?这种生活在北极草原上的小动物,却有着许多难解的奥秘!请同学们认真思考后回答:文章中,小小的旅鼠究竟给我们设下了哪些谜团?二、测测你的注音速度(稳!准!)徘()徊()仓()皇媲()美...
《旅鼠之迷》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、了解北极旅鼠的三大奥秘;2、激发学生爱科学的兴趣;3、体味本文知识性,趣味性相结合的独特写法;4、培养科学理性精神和人文关怀精神,热爱自然,探究自然无尽的奥秘;【教学重点】1、整体感知旅鼠的三大奥秘,多...
《旅鼠之谜》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、速读课文,概括课文内容要点。2、多角度理解课文的启示。3、比较本文与一般说明文写法的不同。4、激发学生探究科学奥秘的好奇心,从而激发学习欲望。【教学重点】整体感知旅鼠的三大奥秘,多角度理...
《旅鼠之迷》同步达纲练习 2020-11-17 0 八年级语文 1、下列词语注音全对的一项是( )。A、媲美(pì) 苔藓(xiǎn) 歧途(qí) 归宿(sù)B、繁殖(zhí) 迷惘(máng) 收敛(jiǎn) 橘红(jú)C、啮齿(niè) 迁徙(xí...
《旅鼠之迷》教学杂谈 2020-11-17 0 八年级语文 〖网校,培养学生自信心的好地方〗人人都有自尊心,总怕在别人面前出丑,于是不少人不敢在别人面前袒露自己的想法,长此以往,就会越来越没有自信心了。在日常生活和学校之中,不少学生就属于这种情况。自信是一个人...