学习这篇文章，一要引导学生比较本文与一般说明文在写法上的不同，二要激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学习的欲望。三要与其他课文相参照，把各部分内容串联起来作全面深入的理解，达到融会贯通。可以通过用读...

​【教学目标】1、知识目标：⑴ 积累文中重要的词语。⑵ 了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。⑶ 了解北极旅鼠的三大奥秘。2、能力目标：⑴ 学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。⑵ 联类引申，引导学生...

利奥波德一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难蔑视情感的并发。每一种活的东西（大概还有很多死了的东...

​【教学目标】1、认知目标：⑴ 了解作者，了解科学小品文的文体特点。⑵ 了解北极旅鼠的三大奥秘。2、技能目标：理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步...

【教学目标】１、知识与技能目标：⑴积累文中重要的词语。⑵了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。⑶整体感知旅鼠的三大奥秘。２、过程与方法目标：自主、合作、探究的理解文章给人类带来的启示。３、情感、态度和...

每当萧飒的秋天季节，仰视寥廓的万里霜天，时常可以见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行相交形成一个“人”字，古人称之为雁阵、雁字、雁序，这也是古...

【教学目的】1、通过教学，激发学生的好奇心，从而激发学生的求知欲和学习兴趣。2、了解旅鼠的特点，培养学生热爱自然、探索科学的精神。3、比较本文与一般说明文在写法上的不同，理解说明文知识性很强的特点。【教...

【设计思路】本文是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。作者巧妙构思，运用平实的语言向我们介绍旅鼠的三大奥秘，读来富有情趣。教学中先引领学生明确旅鼠的奥秘，从文章中提取相关信息；再通过比较明确作者运用...

每年秋风萧瑟的时候，成群的大雁便长途跋涉，由北方飞往南方；等到春回大地的时节，它们又不辞劳苦地飞回北方，这是为什么呢？北方一到冬季，天气寒冷，大雁寻找食物比较困难，它们只好成群结队，迁移到气温适宜、食物充足的南方...

每年秋天，成群的大雁在高空排成整齐的队伍，向着遥远的南方飞去。到了第二年阳春季节，大雁又会沿着原路，准确无误地飞回来。这种依季节不同而变更栖息地的习性，叫做季节迁飞。有这种习性的鸟，叫候鸟。像大雁、燕子等...

春天常见到双双对对的家燕忙着做窝，成群的雨燕在空中来回急速飞翔，张着大嘴捉虫吃；但秋后，竟有时一下子就再也见不到它们的踪影，却相继出现野鸭和天鹅在水面荡漾的场面。初夏，布谷鸟声声划破天空，好像在催人“...

一、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。１、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。２、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落...

【结构分析】第一部分（１～２段）：对大雁的描写。描写了大雁的南飞、春归、觅食前后的争论、孤伤、集会。字里行间渗透着对大雁的钟爱。第二部分（３～１３段）：在作者心目中，大雁具有联合观念，它们的迁徙也是富有诗意的。第一层（第３段）：秋...

一、积累与运用1、根据意思写出词语：⑴ 美好的程度差不多( )⑵ 忠实地信仰( )⑶ 比喻眼光短，见识浅。( )⑷ 互相补充，互相配合。( )2、补写出下列成语的空缺部分：⑴ ____________，渔翁得利。⑵ 鞠躬尽瘁__________...

【创意说明】本文采用多角度阅读，可以充分训练整体感知、信息提取、主旨探究、知识积累等各种阅读技能；还可以在充分尊重学生个性体验的基础上有效训练学生的发散思维，从而提升学生的思维品质。【教学步骤】一、...

​【教学目标】1、知识与技能：掌握本课生字，学习本文的语言特点。2、过程与方法：朗读课文，学习本文谋篇布局上的特点。3、情感态度价值观：通过学习本文，得到启示──人类不应该毫无节制地繁衍下去。【重点、难点】1...

【积累运用】1、根据拼音写出汉字：pì______美 幼zǎi______ 挑xìn______迷wǎng______ 滑jī______ qí______途2、根据意思写出相应的词语：⑴ 路上听来，又在路上传播的话。( )⑵ 忠实地信...

​【教学目标】1、抓住文章标题，激发阅读兴趣;通过概括旅鼠的三大奥秘，整体感知课文内容。2、抓住文章主旨句(全文最后一句)把握文章主题;3、抓住文章叙事情节的波澜，体会文章趣味性和知识性融为一体的特点。【...

【教学目标】１、利用课文标题，激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学习的欲望。了解北极旅鼠的三大奥秘。２、学习作者“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。３、通过学习课文，培养学...

​【教学目标】1、学生能整体把握课文内容，归纳北极旅鼠的三大奥秘。2、学生能从文章中学会思考，并能给自己以启示。3、让学生了解文章写法上的特点。4、引导学生观察自然中的各种现象，并能写作短小篇章。【教学...