古诗《江雪》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 古诗《江雪》教学设计设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。2.领会诗歌的意境是...
第一场雪 2020-11-17 0 八年级语文 第一场雪第一课时教学目标:1.学习本课的生字新词,能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2.初读课文,理清文章的脉络。教学准备:有关冬雪的录相资料。教学过程...
14 三峡之秋 2020-11-17 0 八年级语文 14 三峡之秋14 三峡之秋教学目的:1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:1、...
《 第一场雪》教学反思 2020-11-17 0 八年级语文 《 第一场雪》教学反思《 第一场雪》是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文,本课的教学重点是:通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想,体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点,我在教学中这样设计...
古诗《江雪》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 古诗《江雪》教学设计设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。2.领会诗歌的意境是古诗...
14 三峡之秋 2020-11-17 0 八年级语文 14 三峡之秋14 三峡之秋教学目的:1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:1、...
《 第一场雪》教学反思 2020-11-17 0 八年级语文 《 第一场雪》教学反思《 第一场雪》是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文,本课的教学重点是:通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想,体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点,我在教学中这样设计...
《林教头风雪山神庙》教学设计之二 2020-11-17 0 八年级语文 课文导读1.学习目标一、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。二、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。三、了解...
《林教头风雪山神庙》教学设计之一 2020-11-17 0 八年级语文 ●教学目标1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特...
古诗《江雪》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 古诗《江雪》教学设计设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。2.领会诗歌的意境是古诗...
《三峡之秋》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 《三峡之秋》教学设计之二教学目标 :1、正确、流利地朗读课文。2、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。3、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:读懂课文,领略三峡秋天...
《第一场雪》 2020-11-17 0 八年级语文 语文教案- 《第一场雪》教学理念:语文课程标准提出:阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。在发展语言的同时发展思维能力,激发想象和创造潜能。创设情境,营造民主和谐的学习氛围,将读的训练贯穿于教学全过程,在尊...
大自然的语言 2020-11-17 0 八年级语文 大自然的语言教学目标 :1、学会本课的2个生字;理解4个新词语的意思。2、能把反问句改写成陈述句,能依照例句用“只要……就能……”、写句子。3、能背诵课文。4、能用读儿童...
三峡之秋* 2020-11-17 0 八年级语文 三峡之秋*教学目标 :1.认识本课2个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:通过对课文内容的理解,...
《三峡之秋》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 《三峡之秋》教学设计之四教学目的:1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点:1...
影片《背起爸爸上学》与语文课《科林的圣诞蜡烛》学科整合教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 一、设计指导思想课程是整合的,不是单一分化的内容体系。新课标指出:“语文教师要高度重视课程资源的开发与利用。”把电影与语文课整合,是对电影资源进行充分利用的重要举措,对于全面提高学生的语文素...
大自然的语言 2020-11-17 0 八年级语文 大自然的语言教学目标 :1、学会本课的2个生字;理解4个新词语的意思。2、能把反问句改写成陈述句,能依照例句用“只要……就能……”、写句子。3、能背诵课文。4、能用读儿童...
第一场雪 2020-11-17 0 八年级语文 第一场雪教学目标 :1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容,感受雪后的美丽景象,体会...
第一场雪 2020-11-17 0 八年级语文 第一场雪教学目标:1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容,感受雪后的美丽景象,体会...
《林教头风雪山神庙》故事概要 2020-11-17 0 八年级语文 林冲应为得罪了高太尉,因此他要害林冲,将他发配往沧州.到了沧州以后,他用钱打点牢里的上上下下,因此让他到草料场去看守.他到的那天,天在下雪,他就去附近的村里买酒,回来以后,他住的草屋被...