《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、提高朗读水平,加强训练。2、整体把握课文,领会中心。3、能够获得有益的人生启示。【教学重点】目标1、2。【教学难点】目标3。【教学过程】一、简介莫顿·亨特执行任务的经历1945年1月。...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【课题】《走一步,再走一步》。【课文类型】精读课文。【教学目标】1、在初读课文的基础上,进一步品味文章语言。2、结合生活实际,培养学生积极、乐观、向上的人生态度。3、设计情境,进行语言训练。【教学重点】1...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【课型】阅读课。【教具】投影仪、录音机。【教学目标】1、知识目标:⑴ 熟读课文,理清课文思路,掌握文中生字生词。⑵ 学习多角度思考课文。2、能力目标:⑴ 有感情地朗读课文,体会文中的语言美。⑵ 理解、体会课文...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、使学生初步了解细节描写的定义、特点和要求。2、能够通过人物细节描写,把握人物形象。3、体会细节描写的作用,并能通过练笔进一步掌握细节描写的方法。【教学重点】能够通过人物细节描写,把握人...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、了解课文的行文结构特点。2、培养学生复述课文的能力。3、引导学生去正视并积极地克服困难。【教学流程】一、导入板书名言:千里之行,始于足下。──老子不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海...

走一步,再走一步

2020-11-16 0 七年级语文
我今天国旗下讲话的题目是借用初一语文课本上的一篇课文题目:“走一步,再走一步”。这是一篇蕴含生活哲理的小散文。它通过课文中的“我”冒险、遇险、脱险,由怯懦、害怕、恐惧到不能动弹,后...

《在山的那边》教学随想

2020-11-16 0 七年级语文
时间过得很快,第一堂课至今不知不觉已有一年。记得第一次上初一《在山的那边时》心里只想着如何把所有的教学目标完成。一堂课上得死死的,毫无生机。一年后,我作为初一新生班的班主任再次上这片课文时却发现,当年...

《走一步,再走一步》同步达纲练习

2020-11-16 0 七年级语文
1、给下列句中加粗的字,选择正确的读音:① 我看在眼里,吓得几乎晕倒。(A、yūn B、yùn)② 我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。(A、luò B、là)③ 八年来我一直有病,而且我的...

走一步,再走一步

2020-11-16 0 七年级语文
正月初一那天,太阳刚刚睁开它那朦胧的眼睛,而我,仍在梦中徘徊着。突然,传来一陈“睛天霹雳”──“起床啦”!吓走了的美梦,惊醒了我。我正纳罕着是谁呢?原来姐姐在催我起床去烧香呢?我们全家...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学目标】1、了解课文中以小见大,以实寓虚、由事推理的记叙方法。2、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其详略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语。3、与《在山的那边》进行比较阅读。4、联系自身生活...

《走一步,再走一步》课内语段阅读训练

2020-11-16 0 七年级语文
阅读语段,回答问题①暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手点光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
​【课文说明】这篇课文,内容上很有咀嚼的余地,特别是“着眼于那最初的一小步”这一句,喻意值得咀嚼。说的是困难再大,也是可以分解的,一个大困难分解成一个个小困难,就不难克服了。这篇课文,足以启发学生...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【指导思想】1、让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待...

走一步,再走一步

2020-11-16 0 七年级语文
今天的天气分外闷热,虽然临近傍晚,但天气丝毫没有变凉快的倾向。我做好了晚饭,坐在客厅中等候。奇怪,这孩子出去了一下午,怎么还没回来?“亨特先生,不好了,莫顿被困在山崖上下不来了!”正当我纳罕时,杰利的...

《走一步,再走一步》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
【教学设想】《走一步,再走一步》运用质朴的语言,描述了一个动人心弦且蕴含生活哲理的故事。设计此课教学,本着新课程标准中“培养学生积极主动参与口语交际的能力”,“使学生学会欣赏作品,领会作...

《走一步,再走一步》文学常识

2020-11-16 0 七年级语文
1、作家简介:莫顿·亨特,美国作家。2、汉语知识:同音字是指现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。如“梅、煤、没”。形似字是指形体相近而意义不同的字。如“已、己”,“蓝、...

《走一步,再走一步》生字注音

2020-11-16 0 七年级语文
训诫(jiè)耸立(sǒng)迂回(yū)凝视(níng)啜泣(chuò)纳罕(nàhǎn)嶙峋(línxún)小心翼翼(yì)头晕目眩(yūnxuàn)...

走一步,再走一步

2020-11-16 0 七年级语文
生活犹如秋天的枫叶,在你我的凝望中飘落,划过的弧线就像我们人生的道路,曲折而又短暂。但它最终的站台不是地面,而是遥远的未知──因为在某一刹那,你的脚步会带着它,走一步,再走一步,直到我们生命的终点。在我人生刚...

《走一步,再走一步》形近字辨析

2020-11-16 0 七年级语文
山崖(yá)训诫(jiè)眩目(xuàn)嶙峋(lín)天涯(yá)机械(xiè)炫耀(xuàn)鱼鳞(lín)机翼(yì)毫厘(háo)啜泣(chuò)嶙峋(xún)希翼(jì)自豪(h&aacut...

《走一步,再走一步》词语解释

2020-11-16 0 七年级语文
【训诫】告诫,教导。 【耸立】高高地直立。 【迂回】回旋,环绕。 【凝视】聚精会神地看。 【心惊肉跳】形容很害怕。 【屡次】一次又一次。 【灰心丧气】(因遭到困难,失败)意志消沉。...