【教学目标】1、知识教学点：⑴ 给加粗的字注音：济南 镶边 水藻 敞 澄清 贮蓄 伦敦⑵ 能根据课文的内容，解释词语：响晴、设若、水墨画、贮蓄、空灵⑶ 能掌握本文的文学常识。⑷ 学习作者准确生动的语言描写和修辞...

１、学习重点：⑴ 文章的奇妙构思。⑵ 写景状物的手法。２、学习难点：体会本文的语言特色。...

对母亲的想象只能止于眼睛，余下的是父亲的领地。即使最美丽的母亲，即使她曾经唤醒你对母性的最初膜拜和冲动，母亲，她是你的母亲──这庄严的律令来自上界，比法律更权威，更具有神性的庄严。于是你远距离眺望和赞美母...

发表于１９９５年第６期《散文》月刊上的散文《山中访友》、入选经全国中小学教材审定委员会２００１年审定通过，人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本（初一，上册），发表于２００２年第１期《散文》月刊上的散文《黑夜里...

父亲当过兵、做过矿工，后大半生一直务农。父亲已经七十多岁，干不了农活了，他用过的农具也都退休了，有的已经朽坏，当做“废物”处理了，有的还保存着，安静地躺在不起眼的角落里，抚摸它们，像抚摸父亲经历的那些...

鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞过去。有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊！……鸟儿鸣叫着，它们和睦相处，互相激励；有时又彼此憎恶，格斗，伤残。有的鸟儿因...

有一次，我从院子前经过。看见八岁的小外甥趴在地上，表情认真而又凝重。我很奇怪，问他在干什么。他抬起头说：舅舅，你听蚂蚁说话的声音！我笑了笑，说不可能！小外甥认真地说是真的，我笑了笑走了过去，留下满身是土的小外甥。...

【创意说明】《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如...

牛的写意牛的眼睛总是湿润的。牛终生都在流泪。天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好...

【教材解读】《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“众朋友”...

１、请根据拼音写出汉字：① 走出门，就与含着露水和 zhī 子花气息的好风撞个满怀。② 德高望重的老桥，你在这 jiàn 水上站了几百年了？③ 波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的 shì ，惟有你坚持着，你那从不...

【教学设计思路】《山中访友》是一篇构思新奇富有想像力的散文。要在教学中体现新的课程改革理念，就应按新课标的要求，调动学生的主体参与，通过学生个性化的阅读，结合交流、研讨去感受散文充满童心的意境，把握散...

【教学目标】〖第一课时〗１、熟悉课文内容，理清文章层次结构和主要内容。２、理解通过比较的写法突出事物的特点。３、潜移默化热爱祖国河山的感情。〖第二课时〗１、激发学生热爱祖国河山的感情。２、学习景物描述的...

【教学设想】这是一篇写景的抒情散文，课文选取了一个个独特的角度，描绘济南冬天的特有魅力。语言准确生动，充满了对济南的热爱之情。教学过程中以学生的朗读、品味为主，教师适当点拨引导，使学生在合作、自主、探究...

这是一篇写景散文，为了上这篇课文，我曾经反复思考，但是到今天为止，仍然没有个明确的结果，不知道该怎么样才能让学生喜欢，并且上好。一班先上，开始我打出了一张图片，下附“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”&l...

〖语文教学中情感的激发〗2、教师的语言要充满情感，将自己的情感体验凭借语言传递给学生，让学生与教师一起进入充满情感的境界中。⑴ 通过范读课文，激发学生的情感。语文教材中许多文质兼美的好课文，通过教师示范...

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世...

【教材分析】老舍是一位语言大师，济南的冬天很美，但在他笔下的济南的冬天更美。那山，那水，那阳光，那白雪……都给人一种美的享受。生动的语言可以唤起读者的联想和想像，使读者脑海中产生如诗如画的美景...

【重难点语句】１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？〖解析〗 此题主要考查对本文思想感情的把握，只要能品味出字里行间所流露出的作者的感情，此题便不难回答。〖参考答案〗 作者之所以将古桥...

【教材分析】《济南的冬天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社)七年级上册第三单元。文章抓住“温晴”这一文眼来构思，角度独特，描绘出济南冬天特有的魅力，在描写景物时，语言准确生动...