阅读《天上的街市》，完成下面的题目天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那...

按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的联想、想象力，发挥学生的语感和思维，发展个性，健全人格。为此，我根据学生年龄特点选择了神话《女祸造人》作为本节...

１、注音：开辟（pì） 女娲（wā） 莽莽榛榛（zhēn）揉（róu） 掘起（jué）２、形似字区别：蓬勃（péng） 枯藤（téng） 延伸（yán）乌篷船（péng） 腾空（téng） 朝廷（tíng）３、解词：蓬勃──繁...

１、作家作品：袁珂，生于１９１６年，四川新繁人，神话学家，论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。２、文学常识：神话是远古人民表现对自...

女娲是本篇的核心人物，她是神通广大的“神”，具有非凡的能力，她造人的手段、方法体现了“神”的威力，但是她也有人的孤独感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在这天地之间，应该添一点什么...

1、天上的街市：这首诗，很像一篇美丽的童话，宁静而幽雅。诗人打开那幻想的仓库，用瑰丽的彩笔，给我们描绘出一幅神奇的天上街市图。街市上，无数的通明灯火和橱窗里陈列着的无尽珍奇，让人眼花缭乱，目不暇接，颇有一种眩晕...

【重难点语句】1、《天上的街市》中诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界?请用几个词概括一下______。作者通过对这样的一个世界的向往，表现了他对现实的什么态度_______?〖解析〗 设置此题的意图一方面是...

1、层次结构：《天上的街市》：第一部分(第1节)，人间的街市。第二部分(第2节)，天上的街市。第三部分(第3节)，浅浅的天河。第四部分(第4节)，在天街闲游。《静夜》：第一部分(第1节)，静谧安宁的夜景。第二部分(第2节)，在写...

《天上的街市》这首抒情诗原题为《天上的街市》，写于1921年10月。当时收入此诗的诗集《星空》的扉页上，作者引用了德国哲学家康德的这样一段话：“有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，他们充溢我以愈见刻刻...

云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山!情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水!水几重呵，山几重?水绕山环桂林城……江山多娇人多情，使我白发永不生!对此江山人自豪，使我青春永不老!这是一首歌唱祖国壮...

1、《天上的街市》一诗有何思想意义?人之所以想像天上的街市创作出这样的一首诗歌，与当时的社会环境与作者自身的想法是有很大关系的。诗人想像天上的自由生活，正因为当时中国人民苦难深重。诗人思索着祖国人民...

老兔寒蟾泣天色， 云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光， 鸾珮相逢桂香陌。黄尘清水三山下 ，更变千年如走鸟。遥望齐州九点烟， 一泓海水杯中泻。────────【注释】老兔寒蟾：指月亮。鸾珮：指仙女。黄尘清水：意为沧海...

【教学目标】1、体会作者向往追求理想生活的思想感情。2、自然的联想、丰富的想像。3、赏析语歌的语言。【重点难点】1、朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。2、练习运用联想和想象。3、领悟诗歌表达的中心。...

【教学目标】1、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读诗歌时展开自己的想象。3、能有感情地朗读和背诵诗歌。【教学理念】1、加强对诵读的指导。2、引导学生读中悟情，抓住诗...

【教学目的】１、领悟诗歌表达的中心。２、掌握联想和想象的特点，体会它们在诗歌中的作用。【教学重点】１、赏析语歌的语言。２、练习运用联想和想象。【教学难点】领悟诗歌表达的中心。【教学方法】读：反复朗读诗歌，初...

一、阅读下面语段，按照要求回答问题捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办...

《天上的街市》是一首新诗，作者郭沫若是我国现代杰出的诗人，剧作家，历史学家和古文字学家。他是继鲁迅之后，中国文化阵线上的又一面旗帜。代表作有诗集《女神》、《星空》。诗歌《天上的街市》选自诗集《星空》，创...

训练一一、给加粗的多音字注音更衣( ) 附和( ) 称职( ) 系上( )1、 2、 3、 4、更加( ) 和平( ) 称赞( ) 关系( )二、根据拼音写上恰当的汉字xuàn( )耀 滑 jī( ) 头 xián( )jué( )士 t...

郭沫若之所以能成为大文豪、大学者，除了他自己天资聪颖，勤奋好学之外，与其幼年良好的家庭教育是分不开的，尤其他的母亲杜邀贞对他的成长起过特别重要的作用。据郭沫若自己回忆，他的外祖父杜琢璋这位清末的二甲进士...

【教学目标】〖知识目标〗1、了解作者和他的《女神》。2、掌握课文后面的词语。3、会背诵这两首诗。〖能力目标〗1、会抑扬顿挫朗读这两首诗。2、体会诗歌中运用想象和联想的作用。3、学会从分析诗歌意境入手...