教学目的1.理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。2.把握重点语句，掌握关键词语。3.了解马克思的伟大贡献。教学设想参照“单元知识和训练”中的知识短文：“理解文章的句子&rdqu...

１、在这首写秋景的词中，诗人表达了怎样的思想情怀？在多数古典诗词中，“秋”总是与“悲”“愁”等情感联系在一起。如“悲哉秋之为气也”“秋风萧瑟天气凉”&l...

让学生在朗读中感悟、感动——小语九册《秋天的怀念》教学设计人教版修订教材小语第九册第三组课文从不同角度赞颂了人间高尚,美好的情感.《秋天的怀念》是其中的一篇略读课文,歌颂了伟大而无私的...

【彷徨】走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。【寂寥】寂静;空旷。【彳亍】走走停停的样子。【惆怅】伤感;失意。【太息】叹息。【颓圮】坍塌，破败。【斑斓】灿烂多彩。【青荇】绿色的水草。【招摇】故意张大声...

《秋天的怀念》教学设计之一设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特...

教材分析：这篇悼词中，恩格斯代表全世界的无产阶级对马克思的伟大贡献进行了论述，并运用记叙抒情，叙述逝世情形，表达哀悼崇敬。全文层次清晰，结构谨严，显示了强大的逻辑力量。准确选用关键词语、修辞方法、严密长句，对...

《秋天的怀念》教学设计之二一、教学内容：这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让我散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临...

《马背上的小红军》教学谈《马背上的小红军》一文记叙了在长征路上，一位小红军战士牺牲在马背上的故事。课文既没有波澜壮阔的长征场面，也没有刻画叱咤风云的人物形象，只是通过小红军“骗”陈赓这一事...

《秋天的怀念》教学设计之三教学目的:能有感情的朗读课文.体会母亲深沉的爱和无私的关怀.教育学生要感悟生活,热爱生活.教学过程 :一、作者简介及课前思考题.(板书)那花——那人——那段...

《沁园春·长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。上阕写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋...

【教学目标】1、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。2、了解词的有关知识。3、背诵全词。【教学设想】1、教时：2课时。2、重点与难点：诗词欣赏与评价。上下阙的景、...

【教学目的】１、了解思维的一般规律和构思的一般规律。（重点）２、 认识宋词对唐诗的发展。（难点）３、 与《沁园春·雪》相比，看作者思想的成熟与发展。【教学方法】讨论为主。【教学时间】１课时。【教学过程】一、...

【教材分析与教学设想】在《沁园春·长沙》这首词中我们可以感受到毛泽东词作博大、生动、雄浑的意境。本课以词的上片为教学的主要内容。这部分里，作者将生机勃勃，明丽可爱的秋景和昂扬、奋发的革命精神...

诗词追求语言的简约，因而多有省略句呈现。尤其省主语现象更多。例如：（我）独立（于）寒秋，……省主语与介词“于”（我）看万山红遍，……省主语（我）携来百侣曾游。省主语（同学）指点江山，激扬文...

本课用一至两课时教读。诗歌鉴赏单元共同的教学目的是培养学生欣赏、鉴别能力，进而能对诗歌作出正确的评价。《沁园春·沙》一课教学也不例外。然而此诗篇内容虽是现代的，但形式却是有严格格律的传统的词...

沁园春·长沙一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子州头。寒秋时节，我独自站在橘子州上，湘江水向北流去。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。看那重迭山脉，层层的山林变成一片红色，满江碧色清彻，上百只小船竞相...

一、反复朗读并背诵这首词，注意把握情感和节奏。设题意图：积累名篇，提高朗读水平，深入理解这首词的思想内涵，体会诗人的革命情怀。朗读指导：朗读前可先划分节奏，标出停顿、重音和韵脚，再尽可能把自己想像成站在橘子洲...

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。大意是：在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。寒秋，指深秋有寒意，也可理解为处境险恶。“看万山红遍，...

【教学目标】1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。【教学重点】1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。【教学...

《我盼春天的荠菜》第一课时教学设计教学目标 ：1、 初识课文，了解大致内容。2、 采用变序法学习课文1、2、3、9、10自然段。3、 初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4、 学习部分生字新词，并巩固运用。...