《诗两首》学习资料:关于丁香的诗

2020-11-16 0 七年级语文
浣溪纱李 璟手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠!青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。丁香杜...

《诗两首》整体把握

2020-11-16 0 七年级语文
《雨巷》《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。诗作写成后差不多一年,作者将它投寄到《小说月报》。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶一看到这首诗就非常喜欢,称它“...

《山中与裴秀才迪书》春景诗歌改写

2020-11-16 0 七年级语文
学习此课时,一时兴起布置得学生作业。原文:当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?改写:一和煦之日,独往山中来;月色之夜,望细水长流。远火渐消逝,钟声却回鸣,看不见,却听得见...

《诗两首》学习资料:最妙的修辞

2020-11-16 0 七年级语文
一、《雨巷》1、“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”这句诗用了比喻的修辞手法,本体为“结着愁怨的姑娘”,喻体为“丁香”,妙就妙在“结着愁怨”这四个字上。如...

《在马克思墓前的讲话》教学设计之五

2020-11-16 0 七年级语文
一、教学目标:1、整体把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2、揣摩本篇悼词的语言,体会语言中悲痛深沉的感情。二、教学重点和难点:揣摩在特定的环境,特定的场合,以特定的身份发表讲话时所用...

《沁园春·长沙》整体把握

2020-11-16 0 七年级语文
这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲...

《我盼春天的荠菜》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
《我盼春天的荠菜》教学设计【教材分析】《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第九册第六单元的打头课文,作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥,以挖野菜为乐的故事,抒发了作...

《诗两首》写作背景

2020-11-16 0 七年级语文
一、《雨巷》写作背景《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人...

《诗两首》学习资料之朗读提示

2020-11-16 0 七年级语文
一、《雨巷》雨巷戴望舒撑着/油纸伞,/独自彷徨在/悠长、悠长又寂寥的/雨巷,我/希望/逢着一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘。她/是有丁香一样的/颜色,丁香一样的/芬芳,丁香一样的/忧愁,在/雨中/哀怨,哀怨/又彷徨;她/彷徨在/这寂寥的/雨巷...

田忌赛马

2020-11-16 0 七年级语文
田忌赛马01年,听了杭州特级教师曹晓红的《》,将这节课进行了整理,。贴在这里,请大家进行比较。用游戏来完成学习过程提高儿童课堂学习的生活质量记得的《文汇报》上曾有一篇文章谈到人的生活质量的问题。在这篇文...

我盼春天的荠菜

2020-11-16 0 七年级语文
《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第八册课文,作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥,以挖野菜为乐的故事,抒发了作者对幸福自由生活的向往,也从另一个侧面揭露财主的罪恶...

《秋天的怀念》第一课时教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
《秋天的怀念》第一课时教学设计之一教学目标认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文.教材分析与处理教学重点:体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文.教学难点 :联系课文内容,理...

10《秋天的怀念》|人教版

2020-11-16 0 七年级语文
10《秋天的怀念》|人教版设计理念:引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感,使学生受到熏陶感染,并以此点燃学生情感,引发真情,促进学生主动探求,培养学生独立阅读能力。设计特色:...

《田忌赛马》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
《田忌赛马》教学设计《田忌赛马》一文是九年义务教育六年制(人教版)小学语文第十册的一篇课文,讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王进行赛马。第一次比赛,是同等级的马比,由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,所...

《田忌赛马》教案

2020-11-16 0 七年级语文
《田忌赛马》教案学习目标:1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4、学习按一定顺序写的表达方法。教学重点:1、学生有感情地朗读课文第3&mdash...

我盼春天的荠菜教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
13 我盼春天的荠菜一、教学目标1、能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。2、学会本课的15个生字,理解29个新词语的意思。3、能分别用“简直、可是、渐渐”写句子。4、能有感情地朗读课文,背诵...

《人口目木禾竹马鸟鱼》教案之二

2020-11-16 0 七年级语文
【设计思路】㈠充分发挥学生的能动性,激发学习兴趣。1.结合图片及学生现有的实践经验进行识字,先让学生猜一猜、说一说。2.采用多种形式帮助学生识字,如看一看、摸一摸、描一描、画一画等,利用多种游戏形式巩固识...

《李商隐诗两首-锦瑟》教学设计之一

2020-11-16 0 七年级语文
[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;3、理解李商隐诗歌的多种解法。[教学重点]掌握诗歌的基本的鉴赏方法:品味诗歌的形象。[教学难点]对本诗内部结构和思路的理解。[教学方法]译写法,点读法。[教学...

《马莎长大了》教案之一

2020-11-16 0 七年级语文
教学目标:1.初读课文,感悟成长的快乐。2.认识本课15个生字,会写“想”字,读准两个多音字“发”“觉”。3.能口齿清楚,声音响亮地读课文。教学重、难点:认识本课15个生字。课前准备:生字...

《沁园春·长沙》课文导读

2020-11-16 0 七年级语文
毛泽东诗词是用古典诗词形式写成的现代诗歌,是中国现代诗歌百花园中的奇葩。长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地方。1925年秋,毛泽东离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,感慨万分,写下了这...