《口技》是初中教材的传统篇目。虽只有３００余字，却是古代散文的上乘佳作，是人人皆知的名篇。它的作者就是清代著名文学家林嗣环。林嗣环，字起八，号铁崖，明万历三十五年（公元１６０７年）出生于福建省安溪县官桥镇赤岭后畲（现驷岭村...

【学习目标】1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、正确、流利、有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4、鼓励学生...

《流浪者》的制作人、导演兼主角演员拉兹·卡普尔说：“几世纪来，印度的社会制度一直遭受着种姓制度的灾害，过去一代代的人民，只因为他们生于种姓低的家庭，以致被宣告不适于从事较上流的职业。此外，在英...

【教学目标】一、知识目标1、理解,积累静穆,粲然,妥帖,嗔视,叱咤风云,尽态极妍,浑身解数等词。2、了解印度舞蹈艺术,丰富文化素养。二、能力目标1、体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻,排比等修辞手法。2、...

【教学目的】1、反复诵读，激发想象，使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中得到精神上的营养，开阔胸怀。【教学设计】一、印度舞蹈，交流感受播放3～4分钟的印...

【教学目标】一、知识目标1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、了解印度舞蹈的特点。二、能力目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞...

【教学目标】一、知识与能力1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、能正确、流利、有感情地朗读课文;3、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。【过程与方法】1、自主、合作、探究2、品...

【学习目标】1、在自主、合作、探究的学习中领略文章优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。2、感受印度舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3、揣摩文章运用语言表现舞蹈艺术形象的写法，初步培养创...

【学习目标】1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。【学习过程】一、导入许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌;也有些同学有乐器或舞蹈方面...

【教学目标】1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈以身体、神态、服饰等表现内容的。2、让学生了解印度灿烂的文化及中印之间友好交流。3、培养自主、合作、探索的学习方法和能力。4、鼓励学生形成自己的审美...

【作者简介】冰心（１９００～１９９９），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，出生于福州。父亲是一位开明的海军军官，童年在山东烟台度过七、八年，大海给她留下很深印象。１９１１年就读福州女子师范预科，1913年入京就读教会学...

《观舞记》是我国著名作家冰心女士写的一篇优美的观后感。文章内容比较简单，就写了作者对印度著名舞蹈家卡拉玛姐妹精妙绝伦的舞蹈的观赏及其观赏的心情和感受，表现了中印两国人民之间深厚的友谊。文章结构简单...

１、对外国艺术的领略与感受：本文作者是欣赏印度舞后写的一篇观后感，不同的民族，其艺术特色是有区别的，印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气...

─—偶记前天在庭树下看见的一件事有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了...

１、人物描写，写意工笔相结合：当写舞蹈家如何随着乐声翩翩起舞时，先大笔写她如何运用四肢五官、服饰脚铃以及时缓时急的脚步，来表达繁复的人间亘古、难以诉说的离合悲欢之情；然后细腻之笔描绘忽而颦蹙、忽而粲然、忽...

●作业导航1、理解课文内容;2、了解本文的形式特点;3、欣赏外国文化，丰富自己的精神世界。一、基础部分1、下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是( )：A、舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷B、睁眼 铮铮 风筝 挣扎C、嗔...

由印度回来半年多了，但那些难忘的日子，丰富美丽的记忆，强烈火炽的情感，仍然充满着我的心胸。我们是以中印友好协会的代表，应印度印中友好协会全国会议的邀请，去访问我们的伟大邻邦的。我们于一九五三年十一月二十七...

雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来,推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映著月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。──真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过...

凝寂的面庞，消沉的目光，都衬出他庄严的姿态，他只这样摄着白衣站着，静悄悄的向前看着。小孩子攀着窗台，要和他谈笑；他眼儿也不抬一抬，唇儿也不动一动，只自己屹立着，向前看着。小妹妹说他伤心，小弟弟说他孤傲－－我却并不这样...

【教学目标】一、知识目标1、理解、积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2、了解印度舞蹈艺术，丰富文化素养。二、能力目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比...