【创意说明】这虽是一篇具有散文风格的“政论文”，全篇也运用了大量生动形象的比喻，但对于远离了那个年月的初一“小朋友”而言，读来着实有些生涩。按常规学生先学懂此文，再延伸到对人生的思...

１、创设情境：《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。根据低年级学生的身心特点和认知规律，通过游戏激趣，图画再现...

放眼巍峨的中华，五千年的古国文化让人骄傲，自豪。而在那广阔的历史长河中，也会遇到逼狭的山峡，回环曲折的沟壑。而那最艰难险阻的时期，是从李大钊那一代开始的！晚清政府的腐败，内部军阀的混战，外敌的残酷侵略，把中国这...

【教学目标】1、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2、分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象性和说服力。3、联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。【教学重点】1、通过反复朗读，理解课文内容，体...

【实用教案】〖创意说明〗引导学生采用多种方法阅读，学生通过读，整体感知课文体会作者的深沉感情;通过读，推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;通过读，品味作品中富有表现力的语言。〖教学步骤〗一、创设意境，导...

【导学目标】1、情感与态度目标：⑴ 通过对课文的感悟加深对祖国的热爱之情。⑵ 树立学好本领将来报答故乡养育之恩的决心。2、知识与能力目标：⑴ 理解课文丰富深沉的语义。⑵ 了解作者运用的写作手法。3、过程...

【教学目标】1、知识与技能：了解作者，培养学生收集资料的能力;初步掌握品味语言的能力;理解比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、过程与方法：在反复朗读的基础上把握文章内容，体味作者的感情，领悟文章的语言美...

【教学目标】1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的语言。3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。【教学重点】1、流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容...

【教学目标】1、知识与能力：积累文中的生字生词;学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法;揣摩欣赏精彩段落和语句。2、过程与方法：以自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动学习的意识和探究...

【教学目标】1、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2、分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3、联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。【教学重点】1、通过反复朗读，理解课文内容，体味...

【教学设想】课型设计：讲读课。基于学生对木兰替父从军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。课时：２课时。【...

【活动目标】１、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。２、关注母亲河，加强环保意识。３、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分...

【教材分析】《木兰诗》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年人来说，耳熟能详。《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽...

北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者，从宋代起，就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》，题为《木兰歌》，以为唐代韦元甫所作。《古文苑》题为《木兰诗》，以为“唐人诗”。宋代程大昌《演繁露》据诗中...

１、四人小组由组长带领齐读此诗，反复朗读，直至四人都没有出现加字漏字或读错字的现象。２、小组合作，逐段疏通文字，并圈划出重要的或不懂的字词句。３、自己独立解释小组圈划的字词句。４、搜集爱国女英雄及其事迹。【教...

一、教学目标１、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。２、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。二、教学设想１、在课前搜集材料的基础上，一个课时完成...

１９３８年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创作的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。《黄河大合唱》就是在这个...

【导学目标】１、情感与态度目标：⑴ 深刻感悟九曲黄河的英雄气概。⑵ 深入理解中华民族的坚强品格。２、知识与能力目标：⑴ 系统了解黄河的历史与地理。⑵ 切实掌握本文借物抒怀的写法。⑶ 努力培养朗读、感悟和理...

【设计理念】《黄河颂》，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。教学时可充分利用ＣＡＩ辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎...

【教学目标】1、反复朗读，品味词语，体会作者的豪情壮志。2、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。3、联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义。4、培养学生的民族责任感。【教学重点、难点】1...