苏教版高一语文必修三：指南录后序 复习教案（一）
课题 《指南录后序》复习（一）总课时数第 节教学目标1、 积累文言知识，提高文言文阅读能力。2、领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。教学重难点见教学目标教学参考网络资源授课方法诵读式 讨论式...
离骚 教案教学设计
教学目标：1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情2、反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力3、通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗...
苏教版高一语文必修三：六国论 复习教案（二）
课题六国论复习总课时数第 节教学目标1. 积累文言知识2. 学会运用本文论证结构和多变的论证方法教学重难点积累文言知识教学参考网络教案授课方法诵读法、点拨法教学辅助手段多 媒 体专用教室√教学过程设计...
《离骚》说课稿
《离骚》说课稿 一．关于教材 我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。该单元所选中国古代古体诗8首，其中《诗经》中3...
《鸿门宴》知识点归纳（二）
鸿门宴知识点归纳一、通假字 1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。 3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。 4.旦...
《鸿门宴》一体化教学案（教师版）
教学设想：本文编排在苏教版“寻觅文言津梁·仔细理会”板块的第二篇，编者的意图，一是学习本文积累文言知识，二是从“仔细理会”里反映出对研究性阅读赏析的要求。教学中，本文和《廉颇蔺相如列传（节选）》一样，通过学习...
《鸿门宴》导学案2
《鸿门宴》导学案（一）1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。2、了解课文中词类活用、古今异义等语言现象，掌握“为”、“因”等古汉语词，能够翻译全文。3、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人...
《烛之武退秦师》教学反思
《烛之武退秦师》教学反思 本课教学力图体现“重在自主，重在发现，重在探究”的教学理念。 首先，学生的鉴赏活动贯穿教学的始终，无论是对文本意义的读解，还是对意境的感悟，都不是（或很少是）由教师传递、告知的，而是由...
《烛之武退秦师》学案3
《烛之武退秦师》学案一、课前预习学案学习目标1．能正确理解文中词 语的含义，尤其是下列十五个词语：贰、军、辞、鄙、陪、行李、共、济、肆、阙、说、若、夫、微、之。并能归纳其中四个词语的义项：若、夫、微、之...
《鸿门宴》通假字
1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。 3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。 4.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“...
《烛之武退秦师》一体化教学案（教师版）
《烛之武退秦师》一体化教学案教师版教学设想：本文编排在苏教版“寻觅文言津梁·因声求气”板块，编者的意图，一是学习本积累文言知识，二是从“因声求气”里反映出策略的理解。个人的处理，一是当然要通过本文的学习...
《鸿门宴》教案教学设计22（苏教版必修3）
【教学目的】一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。三、了解课文中词类活用、...
《阿房宫赋》教案29
阿房宫赋【教学目标】1、知识目标：学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加深度的写作特色。2．能力目标：感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。3．情感目标：了解秦亡的原因及作者借古讽喻...
《阿房宫赋》古今异义
古今异义1、钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。2、明星古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。3、经营古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。4、精英古：指金玉...
《离骚》导学案4
《离骚》课前预习学案一、预习目标1、正确朗读并背诵课文，读出节奏。2、了解《离骚》在中国文学史上的地位及对后世的深远影响。二、预习内容1、关于屈原 屈原（前340～前278），名平，字原；战国末期楚国人，杰出的政治家...
《鸿门宴》教学实录4（第二课时）
《鸿门宴》教学实录（第二课时） ——一个天真孩子气贵族的悲歌师：出示有关评价项羽的四首诗歌，分别是杜牧和王安石《题乌江亭》李清照的《夏日绝句》，毛泽东的《人民解放军占领南京》（学生讨论分析，各诗对项羽的评价...
《离骚》教学设计7
一、教材分析《离骚》是苏教版高中语文必修三《号角，为你长鸣》单元《殉道者之歌》版块的教学内容。诗歌主要叙述了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈斗争。二、教学目标1.知识目标：⑴ 了解屈...
苏教版高一语文必修三：品质 教案教学设计1
课题品质总课时数第 节教学目标1、 分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。2、 更深层地理解格斯拉先生的“品质”，构建现代社会生存下的正确价值观，塑造自我的完善人格。教学重难...
苏教版高一语文必修三：品质 教案教学设计2
课题品质（二）总课时数第 节教学目标1、 分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。2、 更深层地理解格斯拉先生的“品质”，构建现代社会生存下的正确价值观，塑造自我的完善人格。教学重...
《烛之武退秦师》教学设计12
一、教材分析 《烛之武退秦师》是苏教版高中语文必修三《寻觅文言津梁》第4板块第1节课的教学内容，《左传》的文学价值很高，作者善于突出事物的重要环节，善于用简洁的语句写出复杂纷繁的过程。《左传》对战争的...
