《祝福》“然而”后面省略的是什么 2020-11-20 1 高二年级语文 鲁迅《祝福》中有两处鲁四老爷有的“然而”,后面都有省略号。省略的内容是什么,值得研究。《〈祝福〉中一些问题新探》(中学语文教学资源网李东升2005~03~06)中作者对这一问题做了如下的分析:“发现祥林嫂被...
《祝福》的文化思想批判 2020-11-20 1 高二年级语文 鲁迅的小说一向是具有深刻的思想性和文化批评精神的。他的著名小说《祝福》就是这样,对封建文化的贞节思想和迷信思想做了深刻地批判和有力地揭露。小说的批判和揭露是通过塑造祥林嫂这个人物形象,展示她不幸的...
《祝福》中的一条光明的尾巴──兼及祥林嫂的反抗性格 2020-11-20 1 高二年级语文 在小说《祝福》中鲁迅先生着力塑造了祥林嫂这一勤劳、善良、朴实的农村妇女形象。作品通过对她一生悲惨命运的描绘,深刻揭露了封建礼教对鲜活生命的摧残和迫害。在大多数人看来,祥林嫂只是一个遵从封建礼教秩序...
谈《祝福》中的典型环境和典型人物 2020-11-20 1 高二年级语文 典型人物和典型环境的关系是马克思主义文艺美学关于创作的基本原则之一,也是中国当代美学和各类文艺理论必须阐述的一个重要内容。解读中外名著,尤其是现实主义作品,不可避免地要触及这一命题。可是,在中学语文教...
不曾预约的精彩──《林黛玉进贾府》教学案例 2020-11-20 1 高二年级语文 一、过程描述在《红楼梦》中,曹雪芹调动多种手段,进行了大量精彩纷呈的肖像描写,成就了文学画廊中光彩夺目的“群芳谱”。教材节选的《林黛玉进贾府》,着力刻画了王熙凤、林黛玉、贾宝玉三个人物,在学生...
《林黛玉进贾府》教学设计 2020-11-20 1 高二年级语文 【教学目标】1、知识:⑴ 体会文中重要人物的性格特征。⑵ 研究作品及作者的思想感情。2、能力:⑴ 培养学生收集、分析和利用信息的能力。⑵ 训练学生通过揣摩人物语言、肖像、动作等,归纳人物性格特征的能力。3...
《林黛玉进贾府》教学设计 2020-11-20 1 高二年级语文 【教学目标】1、通过对课文的学习,认识《红楼梦》的反封建意义及作者对黑暗现实的批判态度。2、分析主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的形象及小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写。3、了解本文对贾府这一...
《林黛玉进贾府》教学设计 2020-11-20 1 高二年级语文 【教学目标】学习刻画人物的方法。【教学重点】肖像描写。【教学方法】讨论法、比较法。【教学过程】一、介绍《红楼梦》的有关评价1、《红楼梦》是世界名著,清代就有“开谈不讲《红楼梦》,虽读诗书也枉然...
花开花落两由之──《祝福》人文教育内涵初探 2020-11-20 1 高二年级语文 一人文性是语文学科的灵魂,落实到中学语文教学上,“就是给人建立一种精神底子”⑴即帮助中学生扶植精神支柱,夯实人文底色,奠定思想基石;帮助其塑造灵魂.端正思维,健康情感,挖掘人性中真、善、美的成份。...
《林黛玉进贾府》课堂实录 2020-11-20 1 高二年级语文 师:上课。生:老师好!师:同学们好,请坐! 刚才我们听到的是电视连续剧《红楼梦》的主题歌,看过这部电视剧的请举手。(很多人举手。)师:看来绝大部分同学看过,喜欢的请举手。(少数人举手。)师:寥寥无几啊。读过原著的同学请举...
《林黛玉进贾府》教学设计 2020-11-20 1 高二年级语文 【教学目标】1、培养学生阅读文学名著的兴趣以及听说读写的能力;2、让学生深刻理解课文内容,体会本文描写人物方法的多样性;3、在感知《红楼梦》情境的基础上,把握人物形象。【教学要求】1、运用 CAT 形象、生...
谈《祝福》的空白语言艺术 2020-11-20 1 高二年级语文 一、国画中有“计白当黑”之法,其“空白”艺术,达到“无画处皆成妙境”的境界,给人以广阔的想像空间。曾见过八大山人的一幅画:一张白纸的中央,只寥寥数笔,画着一条栩栩如活的小鱼,周...
眼神里透出的悲剧命运──《祝福》祥林嫂的眼睛描写赏析 2020-11-20 1 高二年级语文 “眼睛是心灵的窗户。”要写出一个人精神面貌的变化过程,无疑,眼睛的刻画是最重要的。鲁迅先生也说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画她的眼睛。”《祝福》就可以说是这样一个生动的明...
《林黛玉进贾府》课堂教学与反思 2020-11-20 1 高二年级语文 一、教学设想中国古代小说是培养学生语文素养,浓郁学生文化气质的丰富资源。高中语文教材第四册第二单元是古代小说专题,我结合本单元的学习重点“鉴赏古代小说的人物形象和语言”的教学要求,从品味鉴...
音乐欣赏与语言审美──《林黛玉进贾府》教学设想 2020-11-20 2 高二年级语文 如何利用教材中有限的名著片断来激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生的阅读欣赏能力呢?教《林黛玉进贾府》时我有意做了一些新尝试。《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,小说的主要人物基本出场。其实洋洋...
浅谈《林黛玉进贾府》中的外貌描写 2020-11-20 0 高二年级语文 《红楼梦》作为我国古典小说中的精品,在人物塑造方面有着突出的成就。课文《林黛玉进贾府》是小说中最精彩的一段,其中对人物外貌的描写更是脍炙人口。在作者笔下,一个个性格鲜明的人物栩栩如生,跃然纸上。下面让...
《林黛玉进贾府》词语修饰 2020-11-20 1 高二年级语文 “肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。”“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。”这是对偶句中又有暗喻。腮凝新荔,写脸蛋腓红如新熟的荔枝;鸭蛋...
寓深厚于平淡 似无心而有意──读《林黛玉进贾府》 2020-11-20 0 高二年级语文 真正成熟的艺术,应当是得之艰辛、出之舒徐,看去似乎平平淡淡,却又是令人久久难忘的。仿佛作家只是毫不费力地娓娓叙来,却有无穷的生活韶味包蕴其中。《红楼梦》就是这样的一种作品,它以世家大族的日常生活为题材,其...
浅析《林黛玉进贾府》“空”的世界 2020-11-20 0 高二年级语文 《红楼梦》是中国古代小说史上成就最高的小说,其作者是生活在清代乾隆年间的曹雪芹,续作者为高鹗。其天然浑成的艺术成就、细致精妙的艺术架构、至微至细的场面描写、呼之欲出的人物刻画,侧面烘托与正面渲染的完...
《林黛玉进贾府》课文解读 2020-11-20 0 高二年级语文 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个重要组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。第一回是开篇。先用&ldq...