《林黛玉进贾府》教学设计
【教学目标】1、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。2、了解贾府这一典型环境及折射的社会背景。【教学时数】3课时。【教学过程】第一教时〖明确目标〗1、介绍曹雪芹和《红楼梦》。...
《林黛玉进贾府》词语解释
【阜盛】繁荣、丰富。【厮】男性仆人如“小厮”。【厮】互相，如“厮认”、“厮混”。【矶】水边突出的岩石。此处通“阶”，台矶即台价。【嬷嬷】称呼年老的妇女。【风...
《林黛玉进贾府》教学设计
【教学目的】1、认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2、了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方...
《林黛玉进贾府》中心思想
本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”，的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人...
从《林黛玉进贾府》看凤姐
《林黛玉进贾府》从“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’”到“王夫人一笑，点头不语”共用了８５３字来写凤姐的出场，可谓浓墨重彩、匠心独运。一、“放诞无...
《林黛玉进贾府》在《红楼梦》结构上的意义
以荣宁二府为代表的典型环境，是十分错综的，人事纷杂、头绪繁冗，究竟怎样写才能体现出环境的意义，并且便于读者把握，是值得仔细斟酌的问题。《红楼梦》的作者安排了一个特定的情节：“冷子兴演说荣国府”，通...
在对比中学习《林黛玉进贾府》
陈 村 《红楼梦》是一部博大精深的古代小说，选入中学课本的《林黛玉进贾府》一文是小说的第三回──《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》的节选。我们可以对比的方法来学习这篇课文，一窥红楼梦的伟大成就。丫...
《林黛玉进贾府》中环境描写的作用
作为封建社会末世百科全书的《红楼梦》，并不仅以悬念迭起、精彩激烈的故事情节取胜，其环境、人物等细节描写的深邃寓意，也使其具有独特魅力。课文节选的第三回，尽管有几个主要人物登台亮相，主要故事情节初露端倪，但...
谈《林黛玉进贾府》的衬托艺术
《林黛玉进贾府》通过黛玉的目睹、耳闻、心感塑造了一批个性鲜明的人物。节选部分对众多人物的写法是各不相同的，但是只要我们认真考察一下就不难发现，尽管刻划人物的手段多种多样，但殊异之中仍有小同。这小同就...
评《林黛玉进贾府》中的王熙凤
王熙凤是贾府中杀伐决断，威重令行的铁腕人物。曹雪芹在王熙凤的塑造上，是不遗余力的，仅在这第一次出场中，就给读者留下了很深刻的印象──“辣”。声音“辣”：“‘我来迟了，不曾迎接...
大处着眼，小处着手──快速阅读《林黛玉进贾府》
《林黛玉进贾府》的篇幅很长，又没什么故事情节，加上远离我们的生活，自然造成陌生感而使我们阅读产生困难。但是，只要本着“大处着眼，小处着手”的原则，我想阅读起来应该比较轻松。一、大处着眼，快速了解主...
以《氓》的教学为例谈语文教学中学生的“发现和创新”
下面我结合《氓》的教学谈谈自己对语文教学中学生的“发现和创新”的理解：１、首先，只有有发现和创新的课堂教学才是真正有价值的教学：从新课程的理念来看，发现和创新应该是学生课堂生活的主要构成因素，是...
传神文笔足千秋──析《林黛玉进贾府》
继冷子兴演说荣国府，概括地作了贾府的五代纵横观之后，曹雪芹又安排了林黛玉因母丧而投靠贾府。于是读者便得以随着黛玉足之所至、目之所见、耳之所闻、心之所感来见识贾府这个历时百年的钟鸣鼎食之家，以及其家族...
《林黛玉进贾府》中的心理描写浅析
《林黛玉进贾府》刻划人物的手段是多种多样的，对众多人物的写法也是各不相同，便是对同一人物也运用了不同的表现手法。小说在塑造林黛玉这一形象时，就运用了语言描写、肖像描写以及心理描写诸多手法。关于语言描...
绿娃娃教案设计
学习目标：1.学会“树、杯、吹、苗、齐、队、伍、话”8个字，会认“娃、鼓、掌、排、整、路、陪、伴”8个字。2.正确流利地朗读课文。背诵课文。3.通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和...
在马克思墓前的讲话(人教版高一必修)
导入：今年的5月5日，是卡尔马克思诞辰186周年纪念日，而他离开这个世界也已经123年了。人们常说，时间可以冲淡一切。但是一百多年过去，世界人民对于马克思的怀念仍然没有退去。 在1999年，英国著名的广播公司BBC举办了...
我有一个梦想(人教版高一必修)
教学目标 1．品味运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。 2．体会感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。 3．理解马丁路德金在文中所表述的和平斗争主张。 4．感受作者争取种族平等的热切情怀...
在马克思墓前的讲话(鲁人版高一必修)
学习目标 1、把握全文，了解马克思的巨大贡献。 2、揣摩语言，体会平实的语言饱含的深情。 教学过程 一、导入 （大屏幕显示马克思肖像） （由刘欢《你是一面旗帜》引入。）这首歌是由刘欢演唱的，也我国拍摄的大型纪录片《...
在马克思墓前的讲话教案(苏教版高一必修)
在马克思墓前的讲话教案 教学目标 1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 重点和难点： 1．把握全文的结构特点。 2．通过对课文语言的品味，了...
在马克思墓前的讲话教学实录(苏教版高一必修)
师：明天是难得双休日，大家现在的心情是——？ 生：高兴，非常高兴。 师：同学们尤其是住校生回家后跟父母交流吗？如果有，交流些什么？不妨分享分享。 生：与父母交流学习情况，考试考得怎样，还有学校里发生的事情。 生：说说学校的...
