人教版九年级上册《雨说》教案1

2020-11-17 0 九年级语文
课题主备人谭萍萍备课时间第一课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能1、了解郑愁予及作品特点;2、能够有感情地朗诵诗歌,能读准字音,读出停顿。3、通过学习作者对春雨形象的描绘和歌...

新人教版语文九年级上册《雨说》教案

2020-11-17 0 九年级语文
今天我们讲雨就下雨(笑)。雨是自然界的一种现象,亦是一种自然景观。每当天下雨时,文人们便把自己的情思、意趣寄 托于雨滴,朦胧的春 雨、滂沱的夏雨、绵长的秋雨……各种各样的雨态最容易使文...

《沁园春•雪》教学设计1

2020-11-17 0 九年级语文
【教学内容】【教材分析】 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作之一,也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。【...

人教版九年级上册《雨说》教案4

2020-11-17 0 九年级语文
课题主备人备课时间第二课时备课组长签名教研组长签名教学内容1通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂,领悟作者对儿童的关爱之情。2学习拟人、比喻、反复等修辞手法,体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。个...

《星星变奏曲》公开课教案

2020-11-17 0 九年级语文
《星星变奏曲》公开课教案时间班级 开课人课时1教学目标知识与技能: 1.了解朦胧诗及其审美特征。2.感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法:1.学习朗读朦胧诗歌的技巧,学会品味诗歌语言,体会作者字里...

《沁园春 雪》教学实录

2020-11-17 0 九年级语文
《沁园春 雪》教学实录 师:同学们好!今天我们一起来学习一首词。说到诗词学习,老师想了解一下,大家平时主要用到的学习方法是什么? 生:读! 师:是的,古人说“书读百遍,其义自见”。那这节课,老师想给大家提一个更...

沁园春•雪 (教学设计)

2020-11-17 0 九年级语文
沁园春·雪 (教学设计)教材分析:《沁园春 雪》是九年级上册第一单元诗歌单元的第一课,是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军渡河东征时写的一首咏雪抒怀之作。全词以写景、议论、抒情为一体,意境壮美,气势恢宏胸襟...

《沁园春•雪》教学设计6

2020-11-17 0 九年级语文
《沁园春·雪》教学设计6 【教学目标】 1、理解诗词写景、抒情、议论相结合的写法。 2、学习这首词语言精确的特点。 3、领会词中赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄的感情,激发学生热爱祖国,为祖国的富...

雨 说《教学设计》

2020-11-17 0 九年级语文
雨说《教学设计》l教学依据《雨说》是郑愁予先生的佳作,它清新活泼,明快耐读,轻柔温软。作品出色的运用了拟人的手法,以一个爱的使者的形象,鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。在诗中,雨是那样的温柔,那样的轻盈,那样的...

《沁园春•雪》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
《沁园春·雪》教学设计 教学要求 (一)教学目标 1.引导学生借助朗读、想像加深对诗歌中所描绘的具体景象、画面的理解,从而深入领会诗歌的意境。 2.把握诗歌的情感,通过比较,引导学生理解诗词中议论、抒情...

《星星变奏曲》读后感(2篇)

2020-11-17 0 九年级语文
第一篇:人类渴望着光明。路灯便是黑夜中的光明。当夜晚来临,整片水泥森林一片黑暗的时候,只有路灯们静静的在沉寂中发出光芒,有强有弱的光芒。呵!这黑暗中的光明啊!他们照亮了夜行者们的路。给他们提供着光明。城市...

《第9课老王》学案

2020-11-17 0 九年级语文
【学习目标】 1、揣摩重点语句含义,体会作者遣词造句的匠心 2、探究本文线索分明、顺序清晰的写法 3、以善良体察善良,培养爱心、同情心。 【学习重点】 1、 理解老王这个人物形象。 2、 体会本文语言...

《星星变奏曲》学练方案

2020-11-17 0 九年级语文
语文:第3课《星星变奏曲》学练方案 ☆课文导读《星星变奏曲》这首抒情诗以“星星”象征光明,表达了作者对黑暗现实的否定,抒发了对理想的追求和向往,以及虽然迷茫而不失坚定的信念。诗节之间随句式的转换,意象的...

星星变奏曲同步测试4

2020-11-17 0 九年级语文
【随堂练习】 1. 给下列加点字注音。 朦胧( ) 闪烁( ) 寂寞( ) 盛( )夏 2. 根据拼音写汉字。 níng( )望 chàn( )抖 冻jiāng( ) 疲juàn( ) 3. 解释词语 ⑴朦胧: ________________________ ⑵弥足...

《外国诗两首》知识点拨与学法引导

2020-11-17 0 九年级语文
(一)整体感知《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌,诗歌以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。全诗意境既精微优美而又广大深邃,是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵...

人教版九年级上册《雨说》教案3

2020-11-17 0 九年级语文
课题主备人备课时间第一课时备课组长签名教研组长签名教学内容1通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂,领悟作者对儿童的关爱之情。2学习拟人、比喻、反复等修辞手法,体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。个...

星星变奏曲教学设计6

2020-11-17 0 九年级语文
3 星星变奏曲一、教材分析:《星星变奏曲》是朦胧诗的代表诗人之一江河的一首重要诗作。这首诗在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。全诗运用象征手法。以“星星”为主要意象,并...

九年级语文月考试卷

2020-11-17 0 九年级语文
1.下列加点字注音正确的一项是( )(3分) A 骈进 pián 忐忑tè 栖xī息 凌驾líng 僧侣lǔ B 佝偻gōu 庸碌lù 留滞zhì 扶掖yè 旁骛wù C 枘凿bǐng 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè 睿智ruì D 灵柩ji...