教学目标： 1.抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2.在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。 3.透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，尊重他人的情感...

教学目标 1、掌握诗歌的朗读技巧，继而提高朗读能力。 2、学生通过诵读诗歌，体会诗歌的感情及主题。 3、引导学生感受亲情，孝敬回报父母，体验人间至爱亲情。 教学重点学生通过诵读诗 歌，体会诗歌的感情及主题...

学习目标： 掌握韵母“ü”、 “o”、“iou”、“uei”、“uen”的拼写规则 学校重点、难点：同目标 学习过程： 【师友互助】 给加点字注音： 有益 柳树 温馨 辩论 后悔 伟大 女生 绿色 去往 句子 愉快 絮叨...

○教学目标 知识目标 1、 理解识记“脸颊、怦怦、逮、 树杈、攥、寒战”等字词。 2、 分角色朗读，梳理课文的情节，体会人物的思想感情。 能力目标 1、 抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2、 揣...

教学内容 本课在教材第125—128页。课文写了一家三代人散步的小事，体现出浓浓的亲情，家人之间的相互关爱。 教学目标 ◆知识与能力 1.整体感知课文内容。 2.比较阅读。 ◆ 过程与方法 让学生采取自主...

一、 学习目标： 1、通过听读，初步感知诗歌内容; 2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情; 4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。 二、重点：朗读训练...

教学内容世说新语两则年级学科七年级语文教学课时共4 课时第1—4课时课型普通课教学目标1.借助工具书认知生字词并理解其意。2.通过理解疏通背诵课文，理解人物性格特征。3.了解古代聪颖机智少年的故事外，学习...

班组姓名：【学习目标】1、积累字词。2、正确流利的朗读课文，理清文章思路，体会作者依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。3、学习本文围绕中心选取材料的写法【教学重难点】1、学习本文线索，理...

一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦·凯勒好学敏思、坚忍不拔...

十、《论语》十则 ●教学目标 知识目标 1.能读会写“愠、罔、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词。 2.积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行，必有我师、己所不欲，勿施于人”等...

教材分析 ( 一)教材地位 《世说新语》两则处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第25课，包括《咏雪》和《陈太丘与友期》这两篇课文。 语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界...

教 案 首 页教材版本人教版学段七年级学科语文章节五单元阅读24课题名荷叶 母亲课时1执教教师单位教师姓名教学目标知识目标1.了解作者及主要作品。2.学习以物喻人的写法。能力目标1.指导学生把握课文基调，有...

【学习目标】1、了解作者及相关的文学常识，积累文中的重点字词。 2、分角色朗读，体会课文的情节和人物形象。 3、细读课文，了 解描写、插叙等写作知识。 4、学会与父母、他人沟通，尊重他人的情感和人格，学会...

教材分析：《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想——“假如我变成了一朵金色花”(首句)，并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，描绘成一幅耐人...

实验中学语文教学设计课题总第课时本单元课时授课日期课型讲读主备人李玉荣复备人：审核人卢戈一、教学目标：1、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。2、、在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师...

1、有感情的朗读诗歌，体会这两首 诗所蕴涵的哲理。 2、体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 3、培养学生鉴赏诗歌的能力。 【教学时数】1课时 【教材分析】 《金色...

【学习目标】 1.朗读背诵文言课文 2.整体感知课文，理解文章大意。 3.积累一些文言词语。 【学习重、难点】 1.重点：朗读背诵文言课文。整体感知课文，理解文章大意。 2.难点：翻译文言文，积累一些文言词语。...

【学习目标】 1.指导学生把握诗文基调，有感情、有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗文的能力 2.通过自主、合作、探究的学习方式探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情。 【学习重点、 难点】、 (1)有感情、有表...

【教材分析】 本文作者的写作契机一是因为一家人散步这件事让他感到了浓浓的亲情;另一方面有感于同事—-美国某汉学家对中国传统美德“孝”的尊崇而让自己产生的感慨：我们中国人丢掉的东西外国人却在...

一、 基础知识(17分) 1、用正楷或行楷将“平凡的人因有理想而伟大”写在格子内(3分) 2、填入下列句子中的词语恰当的一组是( )(4分) ①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和___者。 ②要知在艰难的国...