记得刘勰在《文心雕龙》曾说“情以物兴，物以情观”，“情以物迁，辞以情发”；也记得王国维在《人间词话》说过类似的话：“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”道理都是一样，不外乎是说作...

柳宗元塑像 柳宗元 小石谭 小石潭...

江苏省金坛市第二中学 刘雪梅 朗读在语文中的重要性，地球人都知道。朗读对有朗读天赋的人来说，是相当简单的一件事，只要加上一点点后天的技巧，就能在课堂上感染学生，在教学效果上起到事半功倍的作用。每每听这样老...

《水调歌头》是人教版语文八年级下册第25课《诗词曲五首》之一。本课的教学目的：一、通过朗读，了解词的意境和诗人的感情。二、通过品味，体会作品表达的人生哲理。重点：朗读并学会通过想象感悟词的意境。难点：体会...

诗言情的思想产生很早，《诗经·小雅·四月》说：“山有蕨薇，隰有杞木夷。君子作歌，维以告哀。”清代袁枚坚定主张诗的情感本原，他说：“夫诗者，由情生者也。有必不可解之情，而后有必不可朽...

与韩愈一起共同倡导古文运动的柳宗元（７７３～８１９），是中国文学史上杰出的散文家，尤其在写作山水游记方面，成为一代名家，在文学史上享有很高的声誉。柳宗元的思想有明显的唯物主义倾向。《天对》回答了屈原的《天问》，否定天地是...

山水游记是柳宗元散文中的精品，也是作者悲剧人生的审美情趣的结晶。身世遭遇和环境的压迫，造成心理的变异，长歌当哭，强颜为欢，聊为优游，乐而复悲。郁愤填膺时，憎山恶水，以山水为“狴牢”（《囚人赋》）；一人独游...

柳宗元（７７３～８１９），字子厚，河东（今山西永济县）人。二十一岁登进士第，三十一岁为监察御史里行。贞元时期，柳宗元在科名和仕途上，是比韩愈为得意的。顺宗即位，王叔文等执政，他参加了王叔文的集团，被任命为礼部员外郎。这时他和王叔文...

柳宗元和欧阳修的山水园林小品，虽同样优美生动，婉转曲折，却是各有千秋，艺术风格不同。不妨以新课标课本所选的《小石潭记》与《醉翁亭记》为例比较一下。一、景物描写：一实一虚刘大批《真州东园记》：“柳州记...

《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写的系列山水游记《永州八记》中的一篇。柳宗元的山水游记往往把自己的身世遭遇、思想感情融于对自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，表达怨愤...

学习本文，应从诵读悟义入手，抓住重点实词虚词的意义和用法。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。文中描写游鱼和潭水一段，就极为传神，且能融入内心的感受，传达...

１、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。译文：砍伐竹子，开出道路，发现下面有一个小水潭，潭水格外清澈。２、日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。译文：阳光直射到水底，鱼儿的影子映在石底上。呆呆的一动不动，忽然向远处...

【以】全石以为底：用卷石底以出：用法相当于“而”以其境过清：因为【为】全石以为底：做为坻，这屿：成为【而】潭西南而望：连接状语与谓语，连词乃记之而去：连接两个动词，连词隶而从者：连接两个动词，连词【见】下见...

公元８０５年，柳宗元与刘禹锡等人参加主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎，为革新派主要成员之一。这次革新仅１４６天，即遭宦官和旧官僚的联合反对而惨败。王叔文被杀，柳宗元被贬为永州司马。在永州历时１０年，由于对现实政治和人民...

这篇山水游记的语言极为精美。像“皆若空游无所依”，用“空游”形象地写出水的透明，话说得极精练。再像“斗折蛇行”四个字，却用了两个比喻，写出了静态和动态，含义丰富而不深奥。再...

1、古今异义：乃记之而去古：离开 今：前往，到某处崔氏二小生古：年轻人 今：戏曲艺术中的一种角色2、词类活用：① 从小丘西行(名词做状语，向西。)② 心乐之(形容词做意动词，感到喜欢。)③ 下见小潭(名词做状语，向下。)④ 空...

１、重点精讲：写景抒情，寓情于景。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传...

【结构分析】 发现小潭（闻声──见形）──潭中景物（水、石、树、鱼）──小潭源流（溪身──岸势）──潭中气氛（气氛、感受）。 【结构示意图】...

一、导入(4)还记得上学期我们在欣赏苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》时听的那首歌吗?这其实是明代的杨慎写的一首咏史词。我们再来听一遍吧。每次听这歌总觉得它充满了一种历史沧桑之感，在沧桑中又透出几许人生空幻...

【学习目标】１、知识与能力目标：⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识；⑵ 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情；２、过程与方法目标：⑴ 反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格；⑵ 背诵并默写五首诗；３、情感与...