教学目的一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学设想一、教学重点是教学目的一、二...

教学目的一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。教学设想一、教学目的一、二是教学重点...

课堂教学设计一、教学目标１．学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。２．培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。二、难点、重点分...

课室教学设计一、教学目标１．掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。２．理解本文写景抒情的特点。３．认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理...

教学目的一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等...

教学目的1.懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡”等的意思，虚词“之、以”等的用法。2.了解曹刿关于战争取胜的论述及其指挥作战的才智。教学设想这段文章，毛主席在《中国革命战争的...

教学目的一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美...

教学目的通过本文学习古人说话的艺术教学重点1、熟悉和掌握词类活用的特点2、了解和掌握宾语前置的特点教学时数一节我国有句名言叫做：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理，逆耳的忠...

目的要求1.认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。2.学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。3.认识本诗通过记事写人以及直抒胸...

〖教学目标〗１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。〖教学重点〗目标１。〖教学难点〗此文的背景和对热爱祖国语...

教学设计教学设想理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵五首诗词是学习的重点和难点。采取读读、议议、背背的方法教学。阅读强调整体感知，字面上的意思给予答题解惑，不必逐字逐...

敬畏生命热爱生命教学目的1．认识生命的木质、生命的意义，培养正确的人生观。2．学习比较阅读的方法。重点、难点重点：理解文章的脉络和主旨。难点：学会比较阅读的方法。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1．查...

课文说明:本课选编了唐(送孟浩然广陵)李白和(出赛).王昌龄;宋(泊船瓜洲)各安石和(秋夜交晓出篱门迎凉有感).陆游各两首古诗.诗人在古诗中表达了朋友之间的离别之情,思乡之情以及忧民的爱国之情.(一)教学目标1...

陶渊明教学目的1.朗读、背诵文育课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点、难点重点：(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积累一些文言...

教学目的1．学习古人高洁的品格和情操。2．掌握一些文言词语。3．理解两篇短文的主要内容。重点、难点重点：（1）朗读、背诵文言课文。（2）疏通文言语句，分析文章内容。难点：（1）理解作者在文中所寄寓的思想感情。（2）学习托物言志...

教学设计(A)教学设想了解诗意、体会诗情、背诵诗篇是本课的教学重点，品味诗歌谣言的精妙是学习的难点。教学中可按照“读——品——背”的顺序进行，精讲多读，以读带品。安排两课...

教学目的1．朗读背诵古诗。2．体会作者的思想感情。3．理解诗般意境。重点难点1．重点：（l）弄清诗句字词的意思。（2）朗读背诵古诗。2.难点：（1）体会诗歌中蕴含的思想感情。（2）理解诗歌的意境。教学时间：二课时。教学过程第一课时一...

投影呈现：故都金陵的画面一、引师：同学们想不想听故事。生：（小声）想。师：这“想”的声音不够“响”嘛！生（大声）：想！师：好，那老师给大家讲一个历史故事。不过，需要提醒的是，这不是一个欢乐的故事，而是一个...

听课范围：一市三县学科带头人、教学骨干近50人A学习目标：1．能说出这篇演讲词中作者的主张以及发出呼吁的原因。2．能就史怀哲的生命伦理科学观作出合理的评价。B．教学设计：1．文本：站在诺贝尔奖授奖仪式的舞台上，面对自...

教学目的：（1）理解选择典型事例突出人物品质的写法。（2）领会语言的感情色彩。教学重点：课文阅读。教学难点：课文思想的理解和主题的确定。教学时数：3课时。预习质疑一，导入新课，培养兴趣，强化动机。1，打开自制教学软件《藤...