《云南的歌会》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
教学目的1.分析本文结构,理解散文特点。2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。3.掌握本文的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。教学时数:二课时。教学过程第...

《春酒》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
●教学目标知识目标1.积累词语,掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义,并学会运用。2.了解作者及其创作概况。3.了解作者故乡杭州一带的新年习俗,领会文章中流淌的浓...

《端午的鸭蛋》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标1.体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致。2.理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美。3、注意培养学生热爱生活,关注日常生活细节的习惯。教学难点学会品味富有深意和特色的重要语句,以理解文...

7 从谋篇布局比较《父亲的花园》和《背影》

2020-11-17 0 八年级语文
[摘要]从谋篇布局论述许钦文散文化的小说《父亲的花园》和朱自清的散文《背影》的异同,强调二者在总体结构、段落粘合、照应、文章风格等方面的相似,并且都受到了明代小品文的影响。[关键词]许钦文;父亲的花园;背...

20 山市

2020-11-17 0 八年级语文
○教学目标① 学习积累一些文言词语,理解课文大意。② 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③ 探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文,积累...

23 《散步》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
一、定位本课的教学,要实现如下目标:学生有感情地朗读课文,积累词语,体味文中所表现出来的人性美和语言美,并学习以小见大的选材方法;学生自主诵读、体验、感悟、评价本文的主题思想,并通过合作学习、共同探究等活动...

13 苏州园林奇山异石夺天工

2020-11-17 0 八年级语文
苏州园林具有深厚的文化底蕴,在建筑上集各家之长,充分展现了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。苏州古典园林以其风格迥异、独具匠心受到世界注目,继拙政园、留园、网师园、环秀山庄于1997年被联合国教科文组织列...

新课标语文八年级上册单元说明·第三单元

2020-11-17 0 八年级语文
本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7~9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求,只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”,而在...

1 《藤野先生》教学实录

2020-11-17 0 八年级语文
(一)导入新课,培养兴趣师:今天我们学习《藤野先生》。藤野先生是什么人物?生:鲁迅的老师。师:是,但准确吗?鲁迅的老师很多啊,三味书屋的寿老先生,也是他的老师。生:是鲁迅在日本仙台医专留学时的老师,教解剖学。师:哎,这就准...

2 《我的母亲》的写作过程

2020-11-17 0 八年级语文
【审题】这是一个既常见又普通的作文题,是典型的写人的记叙文。母亲是自己最熟悉、最亲近的人,朝夕相处,无话不说,有的人把母亲当作自己的良师,有的人把母亲当作自己的益友,有的人当拥有母爱时不以为然,有的人当失...

17 《奇妙的克隆》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
教学目的1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2.进一步了解说明顺序和说明方法。3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。教学理念提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神,全面提高学生的语...

新课标语文八年级上册单元说明·第四单元

2020-11-17 0 八年级语文
追求人文素养与科学素养的共同提高本单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听...

19 《生物入侵者》教学实录

2020-11-17 0 八年级语文
(一)导入新课 课前师生交流,讨论“卖苹果理论”,略。 师:下面我们学习《生物入侵者》。你们见过水葫芦没有? 生:见过。 师:什么颜色?可爱吗? 生:绿色……可爱。 师:水葫芦,看起来鲜嫩可爱,是我国几...

《蜡烛》卡片式自学导航

2020-11-17 0 八年级语文
一、课前积累篇卡片1 生字词卡片生字:瓦砾lì 地窖jiào 匍pú匐fú 揣chuài 鞠jū躬 颤chān巍巍 肃穆mù词语:(1)烧灼:烧、烫,使受伤;(2)珍藏:认为有价值而妥善地收藏;(3)穿越:通过...

7 短文两篇

2020-11-17 0 八年级语文
○教学目标①理解行道树——无私奉献者的形象②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。③揣摩形象化的语言。④了解以小见大和夹叙夹议的写法。○教学重点①理解两篇课文的深刻内涵。...

《散步》教学案例与评析

2020-11-17 0 八年级语文
写作说明一、教学案例背景。本堂课是张继承老师于2006年11月份参加“宁乡县优秀课定级达标”活动中的一堂参评课。授课地点是教者所不熟悉的宁乡县大成桥中学,由于该次活动中参加授课的教师有五位所...

《散步》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
一、教学目标1.知识和技能:整体感知课文内容,品味语言,提高审美情趣。2.方法:自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。二、教学重点整体感知课文内容,品味语言,体会...

7 《背影》里的“背影”解读

2020-11-17 0 八年级语文
朱自清的《背影》以其文风的朴实、细腻、流畅和情感的真挚、深切而享誉文坛,在现代文学史上被誉为现代散文的典范,在现当代中学课本中也列为必读课文。然而,“朱自清为何以‘背影’为题”?语...