《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
[教学设计]创意说明:学做研究性学习卡片是本设计的特点。本文在叙写童稚童趣中,夹杂了许多中国画理和西洋画理方面的知识,围绕这一难点,做一点研究性学习,既能拓展自己的艺术视野,又能促进课文的学习。教学步骤:一、...

《狼》教学设计6

2020-11-16 0 七年级语文
教学目的:1.掌握生字生词,积累文言词汇。2..朗诵文章,理解文章的内容和中心意思。3.认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。教学设想:学生刚刚接触文言文,课堂...

《竹影》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
教学目标1、 体味本文生动形象的描写,体会天真浪漫的童真、童趣。2、 了解中国画和西洋画的不同特点,鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点学习本文生动形象的描写,体会童真童趣。教学方法、手段多媒...

28.华南虎

2020-11-16 0 七年级语文
一、素质教育目标(一)知识储备点1、掌握问中的生字词。2、了解诗歌创作的时代背景。(二)能力培养点1、理解诗中重点语句的含义。2、分析“华南虎”的象征意义。3、理解作者的思想感情。(三)情感体验1、感...

《斑羚飞渡》教案设计

2020-11-16 0 七年级语文
一、教学设想本文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。教学这篇文章,就是要让学生在熟悉课文内容的基础上,感悟斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气...

《狼》教学设计7

2020-11-16 0 七年级语文
一、教学目标 :1、积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法。2、流畅地朗读并能基本背诵课文。3、揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。4、拓展:多角度分析问题;关注社会,探究人与动...

《真正的英雄》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
教学目标 :1、 加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。2、 主动探究,领会演讲词的主题。3、 培养学生的探索精神。教学重点:加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。教学难点 :主动探究,领会演讲词的主题。教学过程 及设...

爸爸的花儿落了

2020-11-16 0 七年级语文
课 时 计 划备课时间:( )周星期( )教出时间:( )周星期( )2005年 上 期 总第( )课时计划 课时第 课时课题:第二课时教学目的:1、体会文章流露的真挚感情。2、理解标题的双关含义。3、掌握本文的结构。难 点:第3点教学过程 :一...

《真正的英雄》教学设计8

2020-11-16 0 七年级语文
教学目标1.速读课文,理清思路,把握内容。2.熟读课文,积累语言,培养语感。3.体会课文思想感情,感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。 。(本文是篇演讲词,理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故设置第一个教学...

《真正的英雄》教学设计5

2020-11-16 0 七年级语文
教学重难点:1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。2、主动探究,演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料:1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸。这是美国56次载人...

《真正的英雄》教学设计4

2020-11-16 0 七年级语文
方案一教学角度:通过声请并茂的朗读,使对课文的理解由感性上升到理性。主要教学步骤:1、教师激情导入,介绍“挑战者号”失事的相关资料,营造情景氛围。2、快速默读课文,要求学生读出层次,读出重点,并画出另...

《伟大的悲剧》教案

2020-11-16 0 七年级语文
师:同学们,请看大屏幕上三幅图片(课件)。师:这是1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸时的情景,机上7名宇航员全部遇难。这是2002年北大科考队和登山队攀登希夏邦马峰时的照片,队员不...

《斑羚飞渡》教学设计7

2020-11-16 0 七年级语文
一、 教学目标1. 在教学过程 中努力激发学生珍视生活、关爱动物的情感。2. 引导学生初步思考和认识人与动物的关系问题。理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性3. 感悟动物身上折射出来的可贵的精神和品质。...

《真正的英雄》教学设计6

2020-11-16 0 七年级语文
教学目标:1、理清文章的思路,把握内容。2、朗读课文,体味文章丰富强烈的感情。3、品味关键语句,培养欣赏和理解能力。4、培养困境理清文章的思路,把握内容。面前永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神。教学...

《安塞腰鼓》教案

2020-11-16 0 七年级语文
[教学设想]安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术,充满原始的意味和浓郁的乡土气息,对于生活在南方或现代都市中的青少年,大都对其缺乏形象的直接的感受。因此,采用多媒体教学,效果会好些。教这样的...

《安塞腰鼓》教学设计

2020-11-16 0 七年级语文
[教学设计]创意说明:读写互动是本设计的特点。在写作实践中,学生可以感知为文之不易,从而刺激理解课文的热情;通过课文的学习,掌握一定的方法,再进行类似题材的写作,学生的作文质量必然会有所突破。教学步骤:一、看录...

《福楼拜家的星期天》教学设计8

2020-11-16 0 七年级语文
课题: 福楼拜家的星期天教学内容:了解课文,把握文章的描写手法。教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨,让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点,各有侧重地展开描...

《黄河颂》

2020-11-16 0 七年级语文
学习目标:1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2、整体把握歌词主体部分。3、体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。重难点及策略:调动学生情感,充满感情地朗读课文。教学方法设计:了解时代背景,激发...

《爸爸的花儿落了》教学设计13

2020-11-16 0 七年级语文
教材分析《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分,原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是孩子”。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了。文章...

《孙权劝学》

2020-11-16 0 七年级语文
课 时 计 划备课时间:( )周星期( )教出时间:( )周星期( )2005年 上 期 总第( )课时计划 课时第 课时课题: 孙权劝学教材分析是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文,写...