教学目标 ：1、查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教...

导读目标：1、通过引导，帮助学生理解课文内容，培养阅读理解能力。2、感悟文章优美的语言，提高学生欣赏文艺的审美情趣和鉴赏能力。3、引导学生自主地学习，发展他们的创造性思维。导读重点：赏析优美生动的语言。导读...

[目标]1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性2、学习对比的写法（重点）3、理解课文一些含义深刻的句子。（难点）[课时]一课时[设想]自学为主，师辅导点拨一、生自学1、着重于生字词的注音及解释先...

教学目标 ：1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。2、学习抓住特点进行生动的景物描写。3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。教学重点、难点：故事复述，合作探究，景物描写。教学时...

一、导入新课：同学们，当中国申奥成功，足球圆梦，加入世贸那一刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢呼雀跃，为自己的祖国的强盛感到骄傲，更对那些默默无闻为祖国做了贡献的人们产生由衷的敬意。今天，就让我们继续...

课型设计：讲读课基于学生对木兰替父从军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。课时：2课时教学进展：导言：同学...

教学目的1．体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．理解文章叙事有详有略的写法。重点、难点重点：（1）分析双喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描写对表达中心思想的作...

教学目的：1、学习围绕中心选材，叙事有详有略的写法；体会景物描写的作用。2、学习作者对农家少年的诚挚情谊和眷念之情。教学重点：1、叙事有详有略的写法；2、景物描写的作用。教学准备：课前预习 磁带 录音机第 一 课...

教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看作者是如何抓住这些...

教学设想本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。作者善于捌住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行...

木兰诗教学目的1.体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。教学设想1.这首诗以木...

学习目标：1、体味本文生动形象的描写；2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣；3、了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点：学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。课时安排：一课时...

学习目标：1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。2、体会、感受作者文中表达的情感。课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，了解词的大意。2、查资料，进一步了解作者和北...

教学目标 ：1、培养学生快速默读课文，整体感知课文的能力。2、学会通过细腻的刻画来表现人物性格的方法。3、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，引导学生正确对待生活中的挫折和失 败。教学重点：1、学习通过...

○学生现状：八个班的学生中，一部分原来第一层次班的同学基础较好，可能对教师所授内容接受快一些，但其余同学都在一定程度上存在学习困难。加上学生阅读的书籍不多，对《鲁宾孙漂流记》这部作品，同样没有多大了解，因此...

教学目标 ：(一)知识目标1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、了解印度舞蹈的特点。（二）能力目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞动的美...

教学目标：1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生观。教学重点：理清文章脉络，学习外貌和语言描写刻画人物的写法。...

教学目标 ：1、 能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、 学会从人物性格中体会到高尚的人格3、 了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点 ：1、前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描写较...

教学设计（A）教学设想教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点 ：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入 。三国时期吴国...

[教学目标 ]：1、在理解课文内容的基础上，学习贝多芬顽强乐观的人生态度。2、阅读方法上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。（或者1、体会伟大音乐家的人格魅力，2、学习文章描写人物外貌的...