《孔雀东南飞》剧本一演员：太守公子、刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄、媒人、旁白一、婚嫁旁白：汉末建安中，庐江青年焦仲卿与刘兰芝两情相悦，经双方家长同意结为连理。双方正紧锣密鼓的筹备婚事，不想世事难料，风云突变...

氓 教学目标 ： 1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。 2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。 3、理解女主人公情感的变化，初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。 教学重点： 1、熟...

高考文言文基础知识复习《兰亭集序》知识点全梳理（一）文学常识王羲之（303年——361年）字逸少，琅琊临沂人（今山东临沂），后居会阴稽山阴（今浙江绍兴）。被人们称为“书圣”。其书法如其人，“飘如游云，矫若惊龙”，代表着其最高...

学习目标：1.分析理解本诗的中心意象和象征意味；能有感情的朗诵诗歌。 2.领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。 3.通过诵读欣赏，增强对诗歌的分析能力。 学习重难点：1. 反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.分析诗...

【教学目标】 1．知识与技能层面：体会全诗巧妙的构思，初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。 2．过程与方法层面：朗读、设问、启发、讲解相结合。 3．情感与价值观层面：领会诗人的惜别深情。 【教学重点与难点】 1...

普通高中课程标准实验教科书《语文》必修1 2《诗两首》教学设计 萍乡三中：刘长风 《雨巷》教学设计 【教学目标】 1.反复诵读体会诗歌营造的意境。 2.把握中心意象，深入体会诗人情感 【教学重点】通过诵读及对...

（1）剧情介绍（挂《战国七雄示意图》营造剧情氛围）学生：公元前230年，秦王派兵灭韩破赵后，又派兵攻打燕国，燕太子丹为了挽救燕国的危亡，就派荆轲刺杀秦王，上演了一场悲壮的历史故事。秦王由XXX扮演，荆轲由XXX扮演……（2）课本...

第一场智迷项伯时间：入夜时分。地点：沛公的中军大帐，外面有侍卫二人把守。布景：舞台正中有三个几案，张良坐在右边几案后面的坐席上。沛公坐在正中的几案后边。背后有青龙图案的壁画。左边的一个几案空着。三个几案...

再别康桥教学目标1、感受康桥柔美秀丽的风光，在诵读中体会作者对康桥的情感。2、体会诗歌中的意象美。教学过程一、导标明学（见上）二、导入自古以来，多情的人最伤心的是离别。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”写...

《边城》《荷花淀》说课稿 一、说大纲 《边城》《荷花淀》是高中语文第二册第一单元课文。属于现代文阅读单元。这两课都是小说，应该让学生进一步了解小说的三要素。这两篇课文从知识角度说，都着力表现一种人性...

别了，“不列颠尼亚”》、《杂交水稻之父——袁隆平》 二. 教学重难点：1、了解特写的特点。2、理解文中重点语句的深刻含义。3、理解典型事例对于表现人物形象的作用4、理解细节描写和运用数据的作用。《别了，“...

学案文化：读书有三到：谓心到，眼到，口到。 ——明朱熹 教学目标：1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2 学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3 理解本文作者的思想感情，体会作者对...

《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获过美国普策利新闻奖的优秀新闻作品，被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。它跳出了传统新闻“客观报道”、“零度写作”的窠臼，大胆地在反映客观事实的基础上，着力表现作为一名...

《飞向太空的航程》教学设计【教学目标】 1．了解和掌握新闻报道的一般结构，了解本文的层次与脉络。 2．提高分析新闻结构的能力，学习新闻的写作方法。 3. 感受中国人在航天事业的发展中的贡献，引导学生关系国家大事...

一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。 2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。 3．学习本文语言清新、凝练的特点。 (二)能力训...

细节品读见真意，情感领会悟写法——《项脊轩志》教学设计 荆州市高中语文“课内比教学”活动2012年3月28—29日在江陵县一中举行。竞赛分A、B两组进行。A组竞赛内容为古代诗歌，B组竞赛内容为古代散文。经过角逐...

《逍遥游》导学案教学目标：1、了解本课的文学常识 2、学习本文，理清思路，把握文意。 3、体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。课前预习案一、知识链接1、解题“逍遥”也写作“消摇...

《项脊轩志》是一篇情文并茂的千古美文，要鉴赏它，必须从诵读开始，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”只有读透、读深，通其义，晓其情，品其韵，参悟其中，才能借鉴运用到写作上来 诵读——入乎其内，解读文本之本 《新...

古今天下绝唱–《离骚》讲评 内容提要 文章分析了屈原《离骚》的思想性和艺术性，指 出屈原在《离骚》中反复申述他的伟大的政治理想，诉说在政治上所遭受的迫害，批判现实的黑暗，并藉幻想境界的描绘，表达自己对...

项脊轩，是过去的南阁子。屋里仅仅一丈见方，只可容纳一个人居住。这是已有上百年的老屋子，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，雨水也往下流；每当移动书桌时，左看右看没有可以安放的地方。又朝北，不能照到阳光，天一过中午...