高一语文《落日消息二则》教案教学目标1、了解我们民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。2、复习消息的文体常识，辨别消息和通讯的区别。教学设想1、因为是自读课文，学生通过预习、自学完成对文...

高一语文《落日》教学目标知识与能力:了解新闻侧记的相关知识。过程与方法:探究讨论.情感态度和价值观:理解文章内容，体会作者选材组材的方法及细节描写的精妙，感受平实的语言中透出的民族自豪感。教学重点:理...

高一语文《念奴娇 赤壁怀古、永遇乐.京口北固亭怀古》教案教学目标：知识与能力：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法，培养对意境的感受分析能力。过程与方法：1、...

1、学习目标（1）通过反复诵读，感知作品内容和思想感情（2）理解词中所用典故的含义2、知识链接：所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文...

《今生今世的证据》是一篇有关故乡的风格独特的散文。追问乡情产生的深层原因，情感深藏不露，多少显得克制、理智，是整个专题中最有深度和厚度的作品。文章富含哲理，需要仔细品味，课堂上可让学生充分讨论，集思广益，通...

本文是第一专题最后一篇，作者通过对大自然中鸟的啼鸣，描写了万物生灵的千姿百态，表现了作者对生与死的思考和对生命的赞美。本文文质优美，意味隽永，发人深思，是对学生进行生命感悟不可多得的材料。本课的设计理念是...

小 说 阅 读题型专练二 人物形象及其作用题【三维目标】（1）进一步强化人物形象类型题的审题意识。（2）学会概括人物形象特点、分析人物形象作用。【课堂活动】一、概括人物形象特点1．2010年江苏卷《溜索》13题：文中...

教学目标1、欣赏文中富有趣味性的写人记事；2、归纳总结写人记事散文的特点；3、体会作家汪曾祺对金岳霖先生的敬爱之情，培养学生的尊师情感。教学重点：学会抓住最能表现人物性格的生活细节写人的方法。教学难点：归...

现 代 文 阅 读——理解文中重要句子的含义一、导入：（热身训练）2007年4月11日下午，温总理抵达日本，下起了春雨，欢迎仪式在雨中进行。温总理说：“今天的天气让我想起了一句中国古语：“好雨知时节。”如何理解这句话的...

《金岳霖先生》学案 【学习目标】1、知识目标：了解作者汪曾祺及其作品，了解金先生的性格特点。 2、能力目标：学会抓住最能表现人物性格的生活细节去写人方法。 3、情感目标：学习金岳霖先生，做一个有知识、有感情、...

金岳霖先生汪曾祺一、教学目标1、结合文章中细节描写说出其对表现人物个性的作用。2、能用一句话简要地表达对人物细节描写的认识。3、探究人物细节描写的方法。4、感受金岳霖天真、率直、热爱生活的大哲学家...

教学目的及重点：掌握散文阅读的常规答题技巧。教学难点：探究题的答题技巧。教学过程：一、导入。二、练评结合。（一）手法类题目：1．两学生上黑板做11题，另两学生上黑板做13题（2）。2．师生共同评分。3．小结：（1）审清题干要求：表达...

因为这首词用典较多，所以我把教学重点放在了理解这些典故上，也变成了纯粹的历史故事的讲解。通过这些典故，学生的确能够理解作者的用意，体悟作者的情感。但是整堂课的败笔有二：一是朗读太少。应该让学生多读，以各...

劳伦斯的《鸟啼》采用了象征手法，即托物言志，借讴歌“向死而生”的鸟，来讴歌“向死而生”的生命只有感知所托之物，才能体悟所言之志窦建丽老师将《鸟啼》教学目标设定为“体会不同情境下鸟啼的特点及其蕴含的深意...

第十六节 《京口北固亭怀古》【教学过程】 一、由一首词导入（ppt出示）“烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱得姓何年，细参辛字，一笑君听取艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐世间应有，芳甘浓美，不到吾...

《金岳霖先生》教学设计教学目标：1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。2．品味本文平实而有韵味的语言风格。教学方式：文本探究法课时安排：一课时教学过程：一、导入有位先生学富五车、才高八斗，但是有时...

引入：《春晓》《枫桥夜泊》…… 板书：鸟啼 劳伦斯 〔书写一般〕 问：作者是谁？让学生读注解 〔引导利用注解，很好只是课文注解非常简短，教师还须拓展〕 要求：学生朗读课文〔课内朗读全文，很好，但是很费时间所以，学习语文...

《亡人逸事》教学设计教学目标： 1、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。 2、借鉴细节描写进行写作训练。 3、体会作者对亡妻的一片深情。 教学重点和难点： 重点：对细节描写这一手法的分析与运用。 难点：在...

一、教学目标 1、体会散文精练的语言、形象的比喻，学习散文借景抒情、情景交融的表现手法 2、欣赏散文静静美的同时，感受作者忧国忧民之情 3、启发学生思维，引起想象，激发兴趣，提高写作技能二、教学重点和教学...

鸟啼教学目标：1.体会文章不同情境下鸟啼的特点及其蕴含的深意2.学习将抽象道理具体化的方法课时安排：一课时一、情境导入《鸟啼》是英国作家劳伦斯的一篇散文，在浩如烟海的世界散文名篇中,《鸟啼》凭借什么被选...