教学目标1、掌握重要的文言实词虚词。2、能正确翻译文言语句。3、学习本文托物寓意的写法。4、正确把握本文的主旨。教学重点难点重点：1、掌握重要的文言实词虚词。2、能正确翻译文言语句。3、学习本文托物寓...

●教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。●课时安排一课时。●教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法。●课前准备搜集生物人侵的相关资...

【教学目标】知识与能力1.把握文意，认识理解故宫的建筑布局及特点。2.培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。3.体会重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。过程与方法1.让学生当导游...

教学目标：知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3.背诵并默写全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感...

教学目标1. 积累语言，揣摩语句，体会句子表达的思想感情。2.体会本文的写作特色。3.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。教学重难点1. 积累语言，揣摩语句，体会句子表达的思想感情。2.体会本文的写作特色...

说 “屏”陈从周回忆学 过的课 文中提 到的 “屏”，明确：《口技》：“口技人 并说明 坐屏障中”“撤屏视之，一 其作用。人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。” 屏的作用：...

教学目标：1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱;2、学习本文总说和分说的结构;理解课文说明语言多样性。教学重难点：总分式的结构和生动严密的语言。教学时间：3课时...

教学目的：1、练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括文章主要内容。2、了解有关克隆的科学知识，理解本文的说明顺序和说明方法。3、学习文中科学家严谨、求实、锲而不舍的科学精神，提高阅读现代科学文的能力，培...

设计思路：本文是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。作者巧妙构思，运用平实的语言向我们介绍旅鼠的三大奥秘，读来富有情趣。教学中先引领学生明确旅鼠的奥秘，从文章中提取相关信息;再通过比较明确作者运用了&...

教学目标：1、抓住文章标题，激发阅读兴趣;通过概括旅鼠的三大奥秘，整体感知课文内容。2、抓住文章主旨句(全文最后一句)把握文章主题;3、抓住文章叙事情节的波澜，体会文章趣味性和知识性融为一体的特点。教学重点...

教学目标 ：⒈ 注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。⒉ 引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。⒊ 模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。课时安排：一课时课前准备：教师...

教学目的一、理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。二、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。教学设想一、安排两课时。二、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通文意，课内根据学生...

展示目标：1、树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2、理解文中“文字”的比喻含义。3、了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪些种类...

教学目标：1、 把握文章结构，学习本文写景与抒情自然结合的方法，理解景物描写作用。2、 理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、 学习掌握文章中常见文言实词、虚词、句法。教材分析：这篇著名的游记，是欧阳...

内容预览：《台阶》同步练习基础知识1.给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。门槛( ) 烦zào( ) 嵌着( ) 小凹dànɡ( )尴尬( ) xián( )水 黏性( ) 胯骨( )2.结合课文语境解释下列词语。粗...

教学目标1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”...

教学目标 1.诵读课文，品味散文诗优美精辟的语言。 2.结合背景理解文章引用传说中的深意及作者的思想感情。 设计思想 1.阅读优美的散文作品，要通过诵读品味来感悟文章的精妙之处。 2.创设良好宽松的学习...

【教学目的】1.积累与本课有关文言知识与名言警句，了解作者，背诵课文。2.领会寓情于景，情景交融的写法。3.理解名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负。【教学重难点】1.积累与...

教学目标1.学习并了解诗歌的意境。2.学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。3.熟读并背诵课文。教学重点1.理解诗歌的内容。2.熟读并背诵课文。课前准备1.查阅资料，了解这五首诗歌的作者及创作背景，以备课堂上...

【教学目标】1、通过预习掌握文中的生僻字词的读音及字形，有感情地朗读课文2、理清文章脉络，整体把握文意，体会作者对家乡的热爱之情3、揣摩语言，品味作者平淡而有味的语言特色，并感受作者散文闲适自由的创作风格4...