教学目标1、朗读与细读相结合;2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合;3、锻炼学生自由想象的能力;4、引导学生热爱自然、敬畏生命。教学重难点：对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系教学课时：二课时第一...

内容导读：【教学目的】一、理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。二、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。【教学设想】一、安排两课时。二、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通...

十、朗读节奏1、巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳十一、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽...

一、词语。1、通假字：两岸连山，略无阙处(阙通“缺”中断。)2、一词多义。①自：A、自三峡七百里中(从、在)B、自非亭午夜分(若、如果)②绝：A、沿溯阻绝(断绝)B、绝 多生怪柏(极高)C、哀转久绝(停止)③疾...

中考文言文精细阅读之《三峡》《三峡》一、文章内容自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风...

【案例背景】于老师认为，语文教育要以学生为本，着力于语文素养的整体提高，教语文千万不能只重视知识的传授、技能的训练，而忽视对学生的培养。语文教育要牢牢把握两个基本点，一是要为培养“四有”新人打...

知识目标1.积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音，字形并学会运用。2.通过学习了解大雁的生活习性。能力目标1.朗读课文，归纳要点，训练概括、理解能力。2.品读课文，揣摩句子表...

教学目标1、引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言;2、从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点;3、感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。教学重...

[教学目标]1、能力目标：理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、情感目标：了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。[重点、难点]1、重...

设计思路：本文是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。作者巧妙构思，运用平实的语言向我们介绍旅鼠的三大奥秘，读来富有情趣。教学中先引领学生明确旅鼠的奥秘，从文章中提取相关信息;再通过比较明确作者运用了&...

一、教学目标：1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法;从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。3、情感和态度：感受作者笔下美好的生...

【教学目标】1、知识目标：⑴积累文中重要的词语。⑵了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。⑶了解北极旅鼠的三大奥秘。2、能力目标：⑴学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。⑵联类引申，引导学生观察自然...

展示目标：1、树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2、理解文中“文字”的比喻含义。3、了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪些种类...

大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行...

知识目标1.积累“执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语。2.掌握纪伯伦的生平资料及其艺术风格。3.感知课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。能力目标1.强化朗读，把握诗意推进...

送东阳马生序（宋濂—明初文学家，文体：赠序）一、词语。1、通假字。①四支僵劲不能动（支通“肢”，肢体）②同舍生皆被绮绣（被通“披”，穿）2、词类活用。腰白玉之环（腰：腰佩）3、古今异义：①走送之（走&m...

【教学目的】一、理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。二、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。【教学设想】一、安排两课时。二、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通文意，课内...

【教学构思】《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法，以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习，文中的谆谆教诲至今有很强的教育意义。在教授时，可据新课标的要求(学生能结...

文学常识1.本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家.政治家范仲淹。古今异义词1.属予作文以记之 作文：古义：写文章今义：语文课里写文章的练习重点词语解释1.增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。2.横无际涯：宽阔无...

内容预览：27.岳阳楼记【教学目标】1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，...