教学目标知识和能力：整体把握课文,领会海燕的象征意义，理解文章主题。过程与方法：在诵读解说中,领会海燕的象征意义，理解文章主题。情感与态度：学习海燕自信乐观勇敢的精神.教学重点： 如何理解海燕这一艺术形象的典...

[教学目标 ]1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2、体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。[重点难点]1、重点：理解歌词中心句。2、难点：体会歌词的气势美和...

教学目的：一、领会苏州园林的画意美，激发学生爱美、爱国。二、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。三、学习本文多样性的语言。重点和难点：本文着重于苏州园林的总特点，有很强的概括性，理清作者思路，了解...

教学目标：1、朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。2、品析课文，引导学生领略景色之美。3、欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。学习本文抓住景物的特点进行描写的方法。教学设想：1、用两课时完成。其中半课时重在...

教学重点：1．重点字词的音和义。2．文章的结构层次。教学过程 ：一、导语 ：亲情是一种血肉之间的感情，尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德，朱自清的《背影》正表现了这一点。二、导读1．简介作者及写作背景朱自清（1...

一、教学设想《》是一篇优美的写景散文，描写了四季的壮丽景色。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文，刚上初一的学生接受起来较为困难，可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学手段，激发...

教学目的：1．理解本文赞誉，称颂园林设计者和匠师的艺术创造旨意，领略我国江南宅第园林建筑的风貌。2．理解本文总说和分说的结构以及说明语言的多样性。教学方法：学习本文既要懂得本文在介绍说明方面的特点，尤应注意理...

导入 新课同学们，你们了解“海市蜃楼”吗?当人们行走在茫茫沙漠之中，正感到口干舌燥渴热难耐时，眼前忽然突现一条大河或是一片树林，而当人们疾走过去时，眼前的景象又顿然消失；或者有时漫步海边，放眼远眺，在...

教学目的：目的三。教学重点：同上节。教学难点 ：同上。教学关键：同重点。教学方法：引导学生仔细领会本文语言特点。内容和步骤：一、复习检查，引入新课。1、提问：苏州园林的共同特点是什么？2、提问：第二段可以分几层？与第...

说话训练。要求抓住特征，运用合理的说明顺序介绍一建筑物。导入 新课上节课我们分析了苏州园林总的特征，理清了说明顺序，同时欣赏了苏州园林的图画美，那么阅读说明文还应注意哪些方面?引出本节课的学习目标。(一)...

一、素质教育目标1．学习说明静物动景的写作方法。2．继续培养独立阅读浅显文言文的能力，着重理解某些文言实词。3．了解我国丰富物产和美妙景观。二、重点、难点及解决办法重点：掌握按一定顺序说明的方法。难点：准确...

《三峡》课时：一课时重点与难点：重点：理解文章的内容，体会作者的思想感情。难点：理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。教学过程 ：（一）导入同学们，你们到过三峡吗?三峡的壮丽风光吸引了古今多少文人墨客歌咏它，古有李...

一、教学目标 ：1整体感悟文章的内容：2品析文中的两幅景图：3理解作者所表达的情感：4学习文章借景抒情的表达技巧：二、教学重点：品析两幅景图。三、教学难点 ：理解作者所表达的情感。教学过程一、 导语 ：问学生谁听过彭...

教学目标1、介绍小说的时代背景。2、理清小说情节发展的四个阶段。3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4、分析韩麦尔先生形象。5、分析环境描写的作用。6、利用小说对不家务事进行爱国主义教育。教学...

教学设想1．了解每位作者及作品的基本情况。2．理解每首诗歌和散曲的内容，特别是其中的重点字词。3．理解作品中千古传诵句子的哲理。4．教学时数：三课时。第一课时一、 简介作者、作品1．作者：岑参(715—770)，南阳(今...

1. 掌握本文中的文学常识, 文体知识教 知识要2. 掌握短文中的主要实词和虚词的用法求目标3. 掌握文中的通假字用法学4. 了解托物寓意的表现手法1. 鼓励学生诵读,训练学生的文言语感目 能力培养目标2. 能找出...

第一课时设计思路：本节课为第一课时，重点放在学生对课文内容的整体把握上。文言文教学的目的，是使学生能借助工具书阅读浅易的文言文，因此第一堂课可以让学生自主学习。通过查字典和参看注释细读课文。并随时记下...

教学目标 ：1、知识目标：(1)理解、积累“旸、姮、皓、浸”等字词。(2)了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。(3)了解神话传说“夸父追日”、“姮娥奔月”在文中深意。2、能力...

教学目的：目的一。教学重点：同上节。教学难点 ：围绕怎样的中心来进行说明。教学关键：同重点。教学方法：同上节。内容和步骤：一、齐读全文导入 第一课时的“研讨课文”。1、由学生对这开头，结尾两段的文句...

教学目标1． 了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2． 学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。 3． 能...