内容预览：第一单元一、教材分析本单元以战争为主题，课文以叙事作品为主。五篇课文都是有关战争的优秀篇章。阅读这些作品，可以了解历史一，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假丑恶的两个...

内容预览：（二）记承天寺夜游苏轼教学目标：1．重点词、句的理解与翻译；2．学习抓住特征描写景物的方法；3．学习古人写景抒情的方法。教学重点、难点1．重点：学习抓住特征描写景物的方法；2．难点：学习古人写景抒情的方法。预习要求：1...

内容预览：27 短文两篇（一）答谢中书书陶弘景教学目标1．背诵并默写课文。2．品味、积累写景的优美语言。3．理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。教学重难点：重点：教学目标1、2难点：教学目标3课前准备1．借助注释工具书了解...

内容预览：第六单元一、教材分析1．本单元以自然山水为主题，课文以古代诗文为主。2．五篇课文都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。3．本单元的诗文都具有情景交融的特点，情是景的灵魂，景是情的载体。4．但这些诗文都抓住...

内容预览：17 奇妙的克隆谈家桢课 型：教读课执教人：苟小琳教学目标：（1）课文内容分解表知 识 点学 习 水 平识 记理 解运 用1．整体感知文意，根据阅读要求筛选信息、概括内容要点。∨∨2．揣摩说明文的语言，深入领会语...

内容预览：第四单元一、教材分析：本单元以科学为主题，所选课文都是说明文。与第三童单元的事物说明文不同，这五篇课文都属于事理说明文。人们常说，要崇尚科学，破除迷信。这说是说，在探索自然奥秘的过程中，要讲究科学精...

1.《石榴》【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：奇崛ju ：奇特突出。枯瘠j ：这里形容植株干枯、瘦弱。辟b 易：退避。陆离：形容色彩繁杂。犀x 利：锋利。妙幻：巧妙奇异的变化。忍俊不禁j n：忍不住笑。丰腴y ：丰...

第一单元字词、文学常识与课文内容一、字词逶迤（wēi yí ） 磅礴（páng bó） 酣然（hān） 岷山（ mín ）黔境（qián ） 毡子（zhān ） 惊惶（jīng huáng） 篱笆（lí ba ）骨碌（gū lu ）...

八年级语文寒假作业寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。 同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性地...

名著导读重点习题1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》等。答案：散...

内容预览：第二单元一、教材分析：本单元以爱为主题，课文仍以叙事作品为主。五篇课文写的都是普通人，尤其是对弱者的关爱。阅读这些作品，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，了解叙述、描写的表达方式，学...

内容预览：第29课 《湖心亭看雪》同步练习【课文导读】《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从...

内容预览：3 蜡烛西蒙诺夫课型：新授课教学目标：（一）知识目标：1．感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2．体会本文真挚感人的语言。（二）能力目标：透过行为领悟人性的本质。（三）德育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的...

内容预览：5 亲爱的爸爸妈妈聂华苓课 型：讲读课执教人：苟小琳教学目标：（1）课文内容分解表知 识 点学 习 水 平识 记理 解运 用1．把握文章内容，理解作品战争的主题。∨∨2．揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含意...

内容预览：第28课《观潮》同步练习【课文导读】诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头”。可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良...

内容预览：第22课《旅鼠之谜》同步训练一、课前自学（一）读一读，写一写，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。媲美（pì）：美好的程度不相上下；比美。 挑衅（xìn）：故意生事，企图引起冲突或战争。繁衍（yǎn）逐渐增多...

内容预览：10 信客余秋雨课型：自读课教学目标：知识和能力目标：1．理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声喏喏”等词语。2．了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。3．了解信职业及其品质...

内容预览：14 故宫博物院黄传惕教学目标：知识和能力目标：1．积累“磬、攒、琉璃、藻井、中轴线”等词语，掌握它们的读音和词义。2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。3．了解方位...

内容预览：12 桥之美吴冠中教学目标：知识和能力目标：1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2．了解文中所揭示的美学原则。3．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。过程...

内容预览：9 老王杨绛课 型：教读课执教人：苟小琳教学目标：（1）课文内容分解表知 识 点学 习 水 平识 记理 解运 用1．整体把握课文，体察人物思想感情。∨∨2．揣摩语言，深入领会语句的意味。∨∨3．理解、积累“...