知识目标：识记重点词语，朗读并且背诵全诗能力目标：1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情；2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。德育目标：教育学生应该正确的评价和分析历史，认真体味处于社会底层的劳...

《海燕》高尔基教学目的1．理解并学习象征、烘托、对比的写作手法。2．认识海燕的象征意义。3．培养学生的朗诵能力。4．学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。教学设想5．《海燕》是一首散文诗。作者以象征和对比...

《口技》教学简案(第二课时)课时任务：在第一课时诵读积累的基础上，进一步作欣赏、写作的训练学习。教学目标：1．由口技表演者精彩的场景声响和听众如痴如醉、以假为真的现场反应，进一步体会我国民间口技艺人非凡的...

一、单元教学目标： 1．懂得“科学是第一生产力”，立志做爱科学的人。 2．理解高新科技反映了人类的最高科学水平，了解其给人类带来的种种革命性变化。 3．开展了解、学习、展望高新科技的综合实践活动，激发科学创新意识...

《蓝蓝的威尼斯》教学教案[教学目标]认知目标：了解威尼斯的风光和文化艺术。能力目标：培养学生的鉴赏能力.想象能力和语言表达能力。情感目标：让学生体会江山美丽多娇，培养爱我世界的情感。[教学重点难点]1．自然景...

《生于忧患，死于安乐》教案教学要求：1、掌握生字、词。2、掌握作者、体裁、中心。3、理解重点词句含义（多义词、古今异义词、词类活用、通假字、特殊句式）4、课文内容、主旨的挖掘教学重点：1、2、3教学难点：4教学方...

五柳先生传教学目标：1、掌握作者、体裁、生字。2、理解难字、句、文的含义。3、刻画人物个性。教学重点：1、2、3教学难点；2、3教学方法：情趣教学、自主、互助、讨论式。教学过程一、导入新课，简介作者、体裁，板书课...

一、单元教学目标：1、能通畅地阅读课文，利用图书馆、网络，搜集需要的资料和信息，加深对文本的理解。2、体会文章流露出的作者对自然的思想感情，正确理解人与自然的关系，认识到人与自然和谐相处的道理和意义，培养学生...

内容预览：江油实验中学2011年秋季八年级上第三次学月检测语 文 试 题特别提醒：所有试题均须答于答题卡上。交卷时，只交回答题卡。第I卷（共16分，每小题2分）一、积累与运用1、下面加点字注音完全正确的一项是 （ ）A、未...

知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”教时：两课时教学过...

教学目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重点：（l）学习通过对话描写、动作描写表现人物性...

教学目标 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 2．体会语言表达通俗浅显、准确周...

1．重点词、句的理解与翻译。2．学习抓住特征描写景物的方法。3．学习古人写景抒情的方法。1．品析句子，体会作者的思想感情。2．学习古人写景抒情的方法。一、月夜图导入：在夜深人静、皓月当空的夜晚，月光如流水般洒落大...

(一)谈读书教学目的：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子。教学重、难点：重点：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。（2）举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。难点：本...

[教学目的]1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2、理清课文的思路结构。3、学生体会作者的感情。[教学重点]目标1、目标2[教学难点]目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说一则新闻。2、抽一学生从...

[教学目标]1、学习本文夹叙夹议的写法。2、理解文章表达的主要意思即人与自然和谐相处，人与自然界共生共荣。[重点难点]1、重点：把握中心意思。2、难点：夹叙夹议。[教学时数]一教时一、导入居住于高楼大厦的某一...

学习目标：1、学习文章严密而精巧的结构。2、了解有关花卉的知识，提高调查实践、动手实践能力。3、品味文章准确、严密的说明语言。教法学法：⑴采用自主学习和合作探究的方法，引导学生理解课文严密精巧的结构、准...

教学目的1、学习演说辞感情饱满，以情动人的写法。2、理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学天才，充分肯定莫泊桑的文学成就。教学重点、难点1、感情饱满，以情动人。2、语言富有感染力。教学时数：二课时。第一课时教学过程...

一、学习目标：1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证...

《白雪歌送武判官归京》等教学设计教学设计示例第一课时一、导入新课 我国有五千年的文明史，其中唐诗、宋词、元曲闻名世界，是我国灿烂文化中一颗璀璨的明珠。李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等人的名字永远...