《背影》不酷 《亲人》不亲

2020-11-17 0 八年级语文
●成都理工大学附小刘小葵亲情,是千百年来散文作品吟诵的永恒主题,作家不计其数,作品多如牛毛。后来者要想在这异彩纷呈的百花园中打破桎梏,培育出一枝独具特色的小花,是十分困难的。朱自清先生别出心裁,打破常规,避...

《综合性学习:小小体育窗》教案

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标:1.让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息,提高语文综合能力。2.培养学生合作学习的意识和能力,感受合作学习的快乐。3.激发学生关心体育事业、热爱体育活动的情感。教学重点、...

第一场雪

2020-11-17 0 八年级语文
第一场雪(第一课时本节课重点:通过语言文字,了解雪大和雪后景色的美丽,体会作者喜悦的心情。本节课难点:作者从哪些方面来写雪大的,从哪些方面来写雪后美丽的景色的。本节课学习目标:1、学会本课1...

《瑞雪》第二课时教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
教材:义务制第五册第八单元。教学目标:1、复习字词,积累词语;理解“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的含义。2、有感情地朗读课文第2自然段。3、感受北国风光的壮丽雄伟,体会雪后人们的喜悦心情。教学重...

船过三峡 (第1课时)

2020-11-17 0 八年级语文
****浙江省义委教育教材五年制第六册一、教学目标:1、学会14个生字,理解“云雾缠绕、七弯八拐、东闯西撞”等词的意思,理解词句之间的关系,并找出自然段中的重点词句。2、学会借助段落中的重点词句背诵课文...

《雪被子》第二课时教学实录之一

2020-11-17 0 八年级语文
教学要求:1.复习词语,进行词语搭配练习2.有表情地朗读课文。3.了解冬雪对麦苗的作用。教(学)具:黑板画,词语卡片教学过程:一、揭题:师:今天我们继续来学习32课《雪被子》二、巩固生字、新词。强调:“麦、舞、裙、穗...

《日历上的学问》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
一、教学目标:认知目标:1.使学生认识时间单位年、月、日;2.知道各月在平年、闰年的天数;3.能够初步判断某一年是平年还是闰年;4.培养学生的观察能力和分析能力。情感目标1.培养学生主动运用信息技术探索的科学精神...

雪被子

2020-11-17 0 八年级语文
一、复习检查。1、今天,我们继续学习32雪被子。2、检查生字组成的新词。出示:麦地、盖上、淘气、口哨、做梦绿裙、蓝天、麦穗、丰收、跳舞结jiē()jié()二、细读课文。1、学习第1自然段。(1)雪被子是怎么...

瑞雪第二课时

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标:1、复习字词,积累词语;理解“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。2、有感情地朗读课文第2自然段,有能力的同学达到朗诵。3、感受北国风光的壮丽雄伟,体会雪后人们的喜悦心情。教学重点:领略雪后北...

窗外小鸟轻点叫(教学设计)

2020-11-17 0 八年级语文
一、激趣引入1、同学们,看黑板上贴着好多漂亮的星星,红色的送给积极回答问题的同学,黄色的送给爱动脑筋的同学的。如果你觉得自己做得好,你就可以直接来黑板上摘,高兴吗?2、幻灯出示课本插图师:请同学们认真观察,看看...

构建互动平台开启交际窗口

2020-11-17 0 八年级语文
交际活动是人最基本、最经常的一种社会实践活动。而善于交往,有较强的社会活动能力是一个人适应社会的重要条件。《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程...