《兰亭集序》是一篇书序。可是，有些人认为“作者独出机杼，接借题发挥，从一次普通的游宴活动谈到有关生死的人生感悟，其哲理的思考，显得不同凡响。”①“《兰亭集序》主旨在探索人生哲理，发表对人生...

抒情成分较多的“序”，多半是为诗歌唱和的集子而作。例如王羲之的《兰亭集序》、李白的《春夜宴从弟桃李园序》等。这种“序”的抒情，也都离不开议论和叙事。例如《春夜宴从弟桃李园序》：夫...

曹操的《短歌行》，不仅是诗人的代表性作品，也称得上是“建安文学”的扛鼎之作。前人对其思想主旨、艺术传承及情貌风骨等方面，都有大量精到论述。今天想必没有什么“珠”可探了。然而，人类对...

【月明星稀，乌鹊南飞】南，名词活用作状语，向南方...

１、《涉江采芙蓉》是一首惜别的情诗。在古代农业社会里，生活是很简单的，最密切的人与人的关系是夫妻朋友的关系，由于战争、徭役或仕宦，这种亲密的关系往往长期地被截断。这就成为许多人私生活中最伤心的事。中国诗...

【宾语前置】何以解忧？唯有杜康（“何以”，即“以何”）【状语后置】狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠（“深巷中”置于“吠”后，“桑树颠”置于“鸣”后）【省略句】...

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（涉过那江水去采撷芙蓉，江边长满了兰花和蕙草。涉，渡过。芙蓉，莲花的别名，亦作“夫容”，又名“芙蕖”，或称“菡萏”。“泽”，低下之地。“兰泽&...

涉江采芙蓉踏过江水去采莲花，到兰草生长的沼泽地采兰花。采了花要送给谁呢，想要送给那远在故乡的爱妻。回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际。飘流异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。短歌行面对美酒...

遗：yí（遗留）还：huán（还顾）wèi（遗我）hái（还有）...

曹操周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不隆。崇侯谗之，是以拘系。后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。为仲尼所称，达及德行，犹奉事殷，论叙其美。齐桓之功，为霸之首。九合诸侯，一匡天下。一匡天下，不以兵车。...

１、清代沈德潜对《古诗十九首》的写作背景有过很好的分析：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。或寓言，或显言，或反复言。初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其...

【王羲之其人其书（李春青）】王羲之被后世称为“书圣”，王献之则被后世评家认为是可与其父比肩的书家。“二王”书法对南朝四代以至唐宋以后的书家影响极大，因此王氏父子可视为魏晋书法的代表...

【教学目的】1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。【教学重点、难...

【教学要点】1、掌握作家作品以及文学体裁常识。2、理解运用比兴手法的艺术效果。3、翻译并背诵全文。【教学设想】难文浅教，重在落实，先译后析，趣味背诵。【教学流程】一、出示对联和诗歌，初步感知，导入课文1、对...

1、下列句子中加粗字的解释不正确的一项是( )A、謇朝谇夕替 替：废弃B、伏清白以死直兮 伏：守、保持C、忍尤而攘诟 尤：厉害D、岂余心之可惩 惩：挫败2、下列句中划线的词语，古今意义相同的一项是( )A、怨灵修之浩荡...

【教学目标】1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2、重点理解屈原的爱国精神和人格节操。3、学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法。【教学重点难点】目标3。【教学方式】诵读法。【教学课时】一课时。...

一、课文悟读屈原，作为中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，其英名和诗作千古流芳、万代传诵。其人、其文同在中国和世界人格和文学的境地树立起令人敬仰的巍峨丰碑。其抒发情怀、叙写心境的长诗《离骚》当是其...

《离骚》是古代杰出的抒情长诗，它的内容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高远，语言奇伟瑰丽，想象新奇动人。作者屈原被推举为世界文化名人，更是值得每一位炎黄子孙引以为豪。他的忧国忧民的情怀，洁身自好的品质，献身理想的...

【教学目标】1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、通过鉴赏重要语句，让学生理解...

师：作为封建家长和封建礼教的焦母拆散了焦仲卿和刘兰芝的爱情，无独有偶，受封建礼教迫害的不仅仅是他们，当时无数的青年男女纯洁高贵的爱情都成了它的牺牲品。你能举出我们学过的文学作品中或历史上这样的例子吗?...