教学内容《论语》十二章年级学科七年级语文教学课时共3课时第3课时课型新授教学目标１、通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 ２、结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；...

○教学目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 ○教学重点 理解课文思想内容，能流畅地朗读、 ○课前准备 ① 搜集...

一、学习目标： (1).掌握有关《论语》和孔子的基本文学常识，体味《论语》的语言风格及其对后世文学的影响。 (2.)掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文,理解课文思想内容并背诵课文。 2. 能力目标：掌握...

教学内容《论语》十二章 年级 七年级 学科 语文 教学课时共 3 课时 第 2 课时 课 型 新授 教学目标1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力; 2、联系自身学习经历，体会课文...

官渡大战以后，刘备逃到荆州，投奔刘表。刘表拨给他一些人马，让他驻在新野（今河南新野县）。刘备是一个雄心勃勃的人，因为自己的抱负没有能够实现，心里总是闷闷不乐。他想寻找个好助手。他打听到襄阳地方有个名士叫司...

九年级上册《隆中对》文言知识梳理一、背景常识。1.“三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。陈寿，西晋史学...

如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很适合的环境。 挟天子以令诸侯：比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。 天府之国：现多指以成都平原为中心的富庶之地。 箪食壶浆：形容军...

隆中对·自学评估达标训练1．《隆中对》节选自________（朝代）史学家________（姓名）的历史著作《________》，题中“对”的意思是________。我国史学上合称“四史”的是________、________、________、________等四部...

学习目标：1、学生独立阅读课文，体验文章的感情。2、理解沙利文老师的境界，理解作者的真挚情感。3、体会文章表情达意的句子的鲜明真挚和热烈。学习重点、难点：1、阅读中让学生体会一些句子和词语的意思，体会并理...

教学目标 知识目标： 1.掌握下列词语： 噩耗 晴天霹雳 恸哭 支离破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽独行 玲珑 突如其来 变化无常 2.关于观察与思考 观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力是培养语文能力的基...

教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言，体会语言中所...

教学目标 ①有感情地朗读，体会文中思想感情，以获得对人生有益的启示。 ② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 ③ 联系生活实际，学习与父母沟通的方法。 教学重点 通过朗读感知课文，联系...

教学目标： 1.抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2.在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。 3.透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，尊重他人的情感...

教学目标 1、掌握诗歌的朗读技巧，继而提高朗读能力。 2、学生通过诵读诗歌，体会诗歌的感情及主题。 3、引导学生感受亲情，孝敬回报父母，体验人间至爱亲情。 教学重点学生通过诵读诗 歌，体会诗歌的感情及主题...

学习目标： 掌握韵母“ü”、 “o”、“iou”、“uei”、“uen”的拼写规则 学校重点、难点：同目标 学习过程： 【师友互助】 给加点字注音： 有益 柳树 温馨 辩论 后悔 伟大 女生 绿色 去往 句子 愉快 絮叨...

○教学目标 知识目标 1、 理解识记“脸颊、怦怦、逮、 树杈、攥、寒战”等字词。 2、 分角色朗读，梳理课文的情节，体会人物的思想感情。 能力目标 1、 抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2、 揣...

教学内容 本课在教材第125—128页。课文写了一家三代人散步的小事，体现出浓浓的亲情，家人之间的相互关爱。 教学目标 ◆知识与能力 1.整体感知课文内容。 2.比较阅读。 ◆ 过程与方法 让学生采取自主...

一、 学习目标： 1、通过听读，初步感知诗歌内容; 2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情; 4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。 二、重点：朗读训练...

教学内容世说新语两则年级学科七年级语文教学课时共4 课时第1—4课时课型普通课教学目标1.借助工具书认知生字词并理解其意。2.通过理解疏通背诵课文，理解人物性格特征。3.了解古代聪颖机智少年的故事外，学习...

班组姓名：【学习目标】1、积累字词。2、正确流利的朗读课文，理清文章思路，体会作者依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。3、学习本文围绕中心选取材料的写法【教学重难点】1、学习本文线索，理...